Apropiacion De Las Tic

EL ACCESO Y APROPIACIÓN DE LA TECNOLOGÍA COMO UN CAMINO PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD.

Presentado por: Nubia Constanza Cárdenas Naranjo
Fecha: 17 de febrero de 2012

ENSAYO

Elacceso a las tecnologías en la educación es considerado como un intermediario más para acceder al conocimiento, la formación y la información; tener limitantes para este acceso podría significarse coartarla expresión y oprimir el desarrollo social; basados en estos argumentos el presente ensayo intenta exponer de forma general el acceso a la tecnología y la apropiación de la misma en lasinstituciones educativas como medio de desarrollo social, en donde culturalmente directivos, docentes, estudiantes y padres de familia no han comprendido la magnitud y el valor de esta herramienta comoproceso formativo.
Cuando se plantea la apropiación de la tecnología se tiene que ver con las experiencias y vivencias que dan cuenta de las formas, estrategias con que se apoderan los educadoresy educandos para propiciar la transformación y el desarrollo de cualquier grupo o comunidad; y cuando se da una mirada al acceso de las tecnologías se hace sobre los recursos, medios con los quecuenta las instituciones para que se dé la apropiación de esa tecnología. A partir de éstas percepciones podemos comprender cómo esa relación se proyecta en acciones de calidad, innovación y prácticasformativas encaminadas al avance del ser y todo su contexto.
Las funciones de las tecnologías históricamente han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales; plantear el acceso y laapropiación de la tecnología es exponer cambios que son necesarios en cuanto a las verdaderas funciones y en la real aplicabilidad para una exitosa transformación social basadas en las tecnologías de lainformación y la comunicación (TIC), claro que sin que ellas se conviertan en el eje principal de todo ser, como lo refiere   Hopenhayn (citado por Ávila, 2008, p.52) “Es esencial reconocer que no...