Apropiacion social del conocimiento

Hablar de conocimiento es hablar de capacidad humana, es un proceso de cognición en el individuo, implica la construcción de aprendizajes significativos, es preciso remarca que un conocimientoestático carece de valor por lo que es de suma importancia participar como individuo dentro de una misma sociedad desarrollando y fortaleciendo el proceso de enseñanza aprendizaje. El conocimiento seconvierte no solo en instrumento para explicar y comprender la realidad, sino también en motor de desarrollo y en factor dinamizador del cambio social con el fin de desarrollar la creatividad tanto en lapersona como en la sociedad.
Las tecnologías de la información y las comunicaciones están teniendo un profundo impacto en todos los sectores de la actividad humana, desde la producción, hasta laeducación y los servicios de salud. La convergencia de tres áreas tecnológicas anteriormente diferenciadas, que son la informática (computadores), las telecomunicaciones y la transferencia y procesamiento dedatos y de imágenes, ha llevado a profundos cambios en la producción de bienes y servicios en las sociedades contemporáneas. La capacidad de acceso y de uso de dichas tecnologías, como son lamicroelectrónica, las diversas tecnologías relacionada con la multimedia, y la multiplicidad de aplicaciones que han surgido en la educación, la salud, la producción, los servicios y el control ambiental,están dando lugar al proceso de informatización de la sociedad. Realizando una reflexión con la práctica docente se ha podido observar como los avances tecnológicos nos han invadido y principalmente comoel docente insiste continuar en un estancamiento y ve la manera más factible para evadir las responsabilidades de preparación profesional, actualmente estas tecnologías tienen grandes fortalezas comolas grandes investigaciones que podemos encontrar, documentales, etc. Pero de igual forma envician al alumno a buscar la vía más fácil de relación social y de construcción del conocimiento.
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