Apropiación del concepto de competencia…

Apropiación del concepto de competencia…
“La competencia es la capacidad de creación y producción autónoma, de conocer, actuar y transformar la realidad que nos rodea, ya sea personal, social,natural o simbólica, a través de un proceso de intercambio y comunicación con los demás y con los contenidos de la cultura”.
Noam Chomsky
La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) desde el 2004con preescolar, en 2006 con secundaria y en el 2009 con primaria; convergen las tres, en la necesidad de potenciar, a través de múltiples ambientes de aprendizaje capaces de asimilar, acomodar yequilibrar en el educando, competencias que le permitan un bienestar integral… en el caso de primaria la RIEB representa un puente de continuidad del trabajo de preescolar para dotar de herramientas básicasa los alumnos para enfrentar el trabajo a desarrollar en la secundaria…
Dicha premisa está basada bajo un riguroso marco teórico, definido por la línea conceptualizadora internacional establecidapor la UNESCO, a través de diversos foros y actividades de tipo académico mundial… en la actividad 12 se puntualizaron dichos eventos…
Como podemos apreciar en las líneas anteriores; el propósitofundamental de la educación básica es que contribuya a la formación de ciudadanos competentes, a partir de la estimulación y desarrollo de 5 competencias para la vida en el marco de un perfil de egreso…Sin embargo, ¿Qué es una competencia? Tratar de definir tal concepto podría minimizar su esencia y de tal suerte desenfocar la luz del camino del hombre denominado educación…
Bajar los hombros antetal planteamiento, nos llevaría a trabajar con los ojos vendados, por tal motivo en las líneas siguientes tratare de enfocar la definición de competencia…
Una competencia desde el enfoque educativo,se orienta en la importancia de desempeño, enfocado en el aprender a hacer… sin descuidar el aprender a conocer, para diversificar y potenciar en los educandos el aprender a Ser y el aprender a vivir...