Aprovechamiento De Información Satelital Para Fortalecer Habilidades De Análisis, Creatividad Y Comprensión En Estudiantes De Inicial, Primaria Y Secundaria”
Páginas: 3 (722 palabras)
Publicado: 28 de julio de 2011
PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACIÓN TITULADO: “APROVECHAMIENTO DE INFORMACIÓN SATELITAL PARA FORTALECER HABILIDADES DE ANÁLISIS, CREATIVIDAD Y COMPRENSIÓN EN ESTUDIANTES DE INICIAL, PRIMARIA YSECUNDARIA”
1. DATOS GENERALES
1.1. Unidad de Gestión Educativa : RIOJA
1.2. Nombre de la I.E. : Nº 00110 SAN FRANCISCO DEL ALTO MAYO.
1.3. Provincia : RIOJA
1.4. Distrito : AWAJÙN
1.5.Lugar : SAN FRANCISCO
1.6. Dirección : JIRÓN JAÉN S/N.
1.7. Nivel : INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
1.8. Modalidad : EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
1.9. Director : NOÉ DAVID AYALA LORENZO1.10. Coordinador : PEDRO EDUARDO ALARICO APAZA
2. ANÁLISIS DE NECESIDADES
Luego de un análisis exhaustivo, consciente de nuestra realidad, al mismo tiempo que establecíamos los detallespara nuestro PEI y pudimos encontrar los siguientes problemas que se tornan necesidades que atender.
PROCESOS DE APRENDIZAJE
– Limitado desarrollo de la creatividad.
– Desconocimiento deestrategias para aprender a aprender y aprendizaje meta cognitivo.
– Calidad Educativa deficiente e insuficiente atención personalizada a los niños.
– Alumnos con deficiente iniciativa, capacidad crítica yemprendedora.
– Falta de hábito de lectura.
– Alumnos con escasa practica de valores y baja autoestima.
– Carencia de hábitos por la investigación y la innovación.
RENDIMIENTO ACADEMICO
- 15% dealumnos con bajo niveles de rendimiento en inicial.
- 45% de alumnos con bajo niveles de rendimiento en primaria.
- 50% de alumnos con bajo niveles de rendimiento en secundaria.
- Bajo nivel depensamiento lógico y habilidades comunicativas en los tres niveles.
DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES
- Disposición de tiempo limitado para el trabajo en equipo.
- Manejo de la diversificación curricularprecario.
- Relativa aplicación de estrategias metodológicas.
PROCESO DE GESTION
- Comités de trabajo que no cumplen con sus funciones.
- Programa de supervisión educativa inadecuada tres...
1. DATOS GENERALES
1.1. Unidad de Gestión Educativa : RIOJA
1.2. Nombre de la I.E. : Nº 00110 SAN FRANCISCO DEL ALTO MAYO.
1.3. Provincia : RIOJA
1.4. Distrito : AWAJÙN
1.5.Lugar : SAN FRANCISCO
1.6. Dirección : JIRÓN JAÉN S/N.
1.7. Nivel : INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
1.8. Modalidad : EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
1.9. Director : NOÉ DAVID AYALA LORENZO1.10. Coordinador : PEDRO EDUARDO ALARICO APAZA
2. ANÁLISIS DE NECESIDADES
Luego de un análisis exhaustivo, consciente de nuestra realidad, al mismo tiempo que establecíamos los detallespara nuestro PEI y pudimos encontrar los siguientes problemas que se tornan necesidades que atender.
PROCESOS DE APRENDIZAJE
– Limitado desarrollo de la creatividad.
– Desconocimiento deestrategias para aprender a aprender y aprendizaje meta cognitivo.
– Calidad Educativa deficiente e insuficiente atención personalizada a los niños.
– Alumnos con deficiente iniciativa, capacidad crítica yemprendedora.
– Falta de hábito de lectura.
– Alumnos con escasa practica de valores y baja autoestima.
– Carencia de hábitos por la investigación y la innovación.
RENDIMIENTO ACADEMICO
- 15% dealumnos con bajo niveles de rendimiento en inicial.
- 45% de alumnos con bajo niveles de rendimiento en primaria.
- 50% de alumnos con bajo niveles de rendimiento en secundaria.
- Bajo nivel depensamiento lógico y habilidades comunicativas en los tres niveles.
DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES
- Disposición de tiempo limitado para el trabajo en equipo.
- Manejo de la diversificación curricularprecario.
- Relativa aplicación de estrategias metodológicas.
PROCESO DE GESTION
- Comités de trabajo que no cumplen con sus funciones.
- Programa de supervisión educativa inadecuada tres...
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