Aprovechamiento Tiemo Libre
Páginas: 27 (6602 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2011
OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE
INTEGRANTES:
ALEXIS BARON CALDERON
JESUS DAVID SILVA PIÑACUE
INSTUCION EDUCATIVA JERANO DIAZ JORDAN
TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: 1101
GARZON
2011
OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE
INTEGRANTES:
ALEXIS BARON CALDERON
JESUS DAVID SILVA PIÑACUE
PRESENTADO A:
ESPECIALISTA EN SISTEMAS HELGA MERCEDES CUELLAR ROJAS
INSTUCION EDUCATIVA JERANO DIAZ JORDANTECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: 1101
GARZON
2011
PAGINA DE ACEPTACIÓN
El presente trabajo, fue aceptado y valorado con
________________________________________
_________________________________________
Presidente del jurado
_________________________________________
Jurado 1
_________________________________________
Jurado 2
________________________________________Jurado 3
Garzón-11-de marzo de 2011
DEDICATORIA
LE DEDICO ESTE TRABAJO A MIS PADRES POR SU GRAN APOYO, AMIS HERMANOS POR SU AYUDA EN SEGUIR Y LUCHAR POR MIS METAS, TAMBIEN QUIERO HACER ENFASIS EN MIS PROFESORES LOS CUALES ME COLABORARON DE ALGUNA MANERA, A MIS AMIGOS POR SU CONFIANZA Y MUCHAS GRACIAS A DIOS POR PERMITIR QUE ESTE HOY AQUÍ CON VIDA DISFRUTANDO DE MIS TRIUNFOS.
JESUS DAVIDLE DEDICO ESTE TRABAJO A MI MAMA CARMENZA CALDERON POR DARME TODO ESTE TIEMPO SU AMOR Y SABIDURIA A MI PAPA SANTIAGO BARON POR QUE ME DIO LA VIDA A MIS HERMANOS POR QUE ELLOS SON LOS QUE ME MOTIVAN A SER LO SOY HOY EN DIA QUE DIOS LOS BENDIGA LOS QUIERO MUCHO.
ALEXIS
AGRADECIMIENTOS
Agradezco a Dios por permitirnos estar con vida a todos aquellos profesores que nos Ayudaron a elaborareste proyecto, a aquellas personas que nos aconsejaron como hacer este proyecto.
Por mi parte quiero agradecer primeramente a mis tutores por su apoyo, a mis docentes en todo el transcurso del proceso educativo por haberme ensañado un poco de su conocimiento ,por la paciencia, a las personas consultadas para lograr que este trabajo fuera realidad.
CONTENIDO
ESTATABLA ES COPIA DE LAS BASES QUE TRAE EL PROGRAMA
FALTO LA INTRODUCCION
1. JUSTIFICACION 7
2. DEFINICION DEL PROBLEMA 9
2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 10
2.2. IDENTIFIACACION DEL PROBLEMA 10
2.3 ANTESCEDENTES DEL PROBLEMA 10
2.3.1 ANTECEDENTES EMPIRICOS 11
3. OBJETIVOS 12
3.1 OBJETIVO GENERAL 12
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 13
4. MARCO DE REFERENCIA 14
4.1. MARCO CONTEXTUAL 144.2 MARCO TEORICO 16
5. DISEÑO METODOLOGICO 28
5.1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 28
5.2 POBLACION 28
5.3 INSTRUMENTOS 29
5.4 ANALISIS DE LOS RESULTADOS 29
5.5 DIAGNOSTICO 31
6 .CONCLUSIONES 32
7. RECOMENDACIONES 33
8. BIBLIOGRAFIA 34
9. ANEXOS 35
INTRODUCCION
En el siguiente estudio miraremos cual es la preferencia de los estudiantes en el Jenaro Díaz Jordán, quehacen en sus ratos libres, cuáles son sus preferencias, que es lo que hacen cuando no están en el plantel estudiantil, en este proyecto ha remos encuestas y estudios en el cual miremos que hacen en sus ratos libres.
El presente está enfocado en la juventud del Jenaro Díaz Jordán, en el cual estudiaremos sus hábitos y preferencias de la juventud del plantel estudiantil anteriormente mencionado,donde podremos observar algunos problemas que trataran con los estudios.
Este tema es muy importante estudiarlo porque nos estaremos dando cuenta del tiempo que cada persona está desperdiciando, pudiendo ocuparlo en algo satisfactorio y útil para su vivir, como por ejemplo el estudio, que es algo muy importante para el vivir.
Aprovechar nuestro tiempo es algo esencial en nuestra vidapuesto que en esta organizamos el tiempo y hacemos un itinerario de nuestra vida, así que prácticamente esto es como la estructura de nuestro vivir.
Lo que pretendemos es dar a conocer aquellos problemas en los cuales perdemos tiempo muy valioso que podríamos aprovecharlo y dar a conocer estrategias para así ocupar nuestro tiempo en cosas útiles para nuestro diario vivir.
La necesidad del...
INTEGRANTES:
ALEXIS BARON CALDERON
JESUS DAVID SILVA PIÑACUE
INSTUCION EDUCATIVA JERANO DIAZ JORDAN
TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: 1101
GARZON
2011
OCUPACION DEL TIEMPO LIBRE
INTEGRANTES:
ALEXIS BARON CALDERON
JESUS DAVID SILVA PIÑACUE
PRESENTADO A:
ESPECIALISTA EN SISTEMAS HELGA MERCEDES CUELLAR ROJAS
INSTUCION EDUCATIVA JERANO DIAZ JORDANTECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: 1101
GARZON
2011
PAGINA DE ACEPTACIÓN
El presente trabajo, fue aceptado y valorado con
________________________________________
_________________________________________
Presidente del jurado
_________________________________________
Jurado 1
_________________________________________
Jurado 2
________________________________________Jurado 3
Garzón-11-de marzo de 2011
DEDICATORIA
LE DEDICO ESTE TRABAJO A MIS PADRES POR SU GRAN APOYO, AMIS HERMANOS POR SU AYUDA EN SEGUIR Y LUCHAR POR MIS METAS, TAMBIEN QUIERO HACER ENFASIS EN MIS PROFESORES LOS CUALES ME COLABORARON DE ALGUNA MANERA, A MIS AMIGOS POR SU CONFIANZA Y MUCHAS GRACIAS A DIOS POR PERMITIR QUE ESTE HOY AQUÍ CON VIDA DISFRUTANDO DE MIS TRIUNFOS.
JESUS DAVIDLE DEDICO ESTE TRABAJO A MI MAMA CARMENZA CALDERON POR DARME TODO ESTE TIEMPO SU AMOR Y SABIDURIA A MI PAPA SANTIAGO BARON POR QUE ME DIO LA VIDA A MIS HERMANOS POR QUE ELLOS SON LOS QUE ME MOTIVAN A SER LO SOY HOY EN DIA QUE DIOS LOS BENDIGA LOS QUIERO MUCHO.
ALEXIS
AGRADECIMIENTOS
Agradezco a Dios por permitirnos estar con vida a todos aquellos profesores que nos Ayudaron a elaborareste proyecto, a aquellas personas que nos aconsejaron como hacer este proyecto.
Por mi parte quiero agradecer primeramente a mis tutores por su apoyo, a mis docentes en todo el transcurso del proceso educativo por haberme ensañado un poco de su conocimiento ,por la paciencia, a las personas consultadas para lograr que este trabajo fuera realidad.
CONTENIDO
ESTATABLA ES COPIA DE LAS BASES QUE TRAE EL PROGRAMA
FALTO LA INTRODUCCION
1. JUSTIFICACION 7
2. DEFINICION DEL PROBLEMA 9
2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 10
2.2. IDENTIFIACACION DEL PROBLEMA 10
2.3 ANTESCEDENTES DEL PROBLEMA 10
2.3.1 ANTECEDENTES EMPIRICOS 11
3. OBJETIVOS 12
3.1 OBJETIVO GENERAL 12
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 13
4. MARCO DE REFERENCIA 14
4.1. MARCO CONTEXTUAL 144.2 MARCO TEORICO 16
5. DISEÑO METODOLOGICO 28
5.1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 28
5.2 POBLACION 28
5.3 INSTRUMENTOS 29
5.4 ANALISIS DE LOS RESULTADOS 29
5.5 DIAGNOSTICO 31
6 .CONCLUSIONES 32
7. RECOMENDACIONES 33
8. BIBLIOGRAFIA 34
9. ANEXOS 35
INTRODUCCION
En el siguiente estudio miraremos cual es la preferencia de los estudiantes en el Jenaro Díaz Jordán, quehacen en sus ratos libres, cuáles son sus preferencias, que es lo que hacen cuando no están en el plantel estudiantil, en este proyecto ha remos encuestas y estudios en el cual miremos que hacen en sus ratos libres.
El presente está enfocado en la juventud del Jenaro Díaz Jordán, en el cual estudiaremos sus hábitos y preferencias de la juventud del plantel estudiantil anteriormente mencionado,donde podremos observar algunos problemas que trataran con los estudios.
Este tema es muy importante estudiarlo porque nos estaremos dando cuenta del tiempo que cada persona está desperdiciando, pudiendo ocuparlo en algo satisfactorio y útil para su vivir, como por ejemplo el estudio, que es algo muy importante para el vivir.
Aprovechar nuestro tiempo es algo esencial en nuestra vidapuesto que en esta organizamos el tiempo y hacemos un itinerario de nuestra vida, así que prácticamente esto es como la estructura de nuestro vivir.
Lo que pretendemos es dar a conocer aquellos problemas en los cuales perdemos tiempo muy valioso que podríamos aprovecharlo y dar a conocer estrategias para así ocupar nuestro tiempo en cosas útiles para nuestro diario vivir.
La necesidad del...
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