aproximacion a lo teaorico

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
UNIDAD DE POSTGRADO

Percepción del proceso de investigación en el Instituto
Especializado de Salud del Niño, desde la perspectiva
de líneas de investigación

TESIS
para optar el grado de Magíster en Docencia e Investigación en Salud

AUTOR
Oswaldo Núñez Almache

Lima-Perú
2008

PERCEPCIÓN DEL PROCESO DEINVESTIGACIÓN
EN EL INSTITUTO ESPECIALIZADO DE SALUD DEL NIÑO,
DESDE LA PERSPECTIVA DE LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

1

A mi familia, por ser el
soporte humano que me
permite adicionar un
granito de arena al
conocimiento

2

INDICE
Página
RESUMEN

…...

4

INTRODUCCIÓN

.......

5

.......
.......
.......
.......

6
7
7
7

CAPITULO I: EL PROBLEMA
1. ORIGEN YDEFINICIÓN DEL PROBLEMA
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
3. OBJETIVOS DEL ESTUDIO
4. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO
5. MARCO TEÓRICO
5.1. REVISIÓN DE LA LITERATURA
5.2. BASE TEÓRICA
5.3. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE TÉRMINOS
6. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

.......8- 12
..... 3- 32
....... 33
...... 34

CAPITULO II: METODOLOGÍA
1. TIPO DE ESTUDIO
2. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO
3. TÉCNICA EINSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN
DE DATOS
4. POBLACIÓN Y MUESTRA
5. DISEÑO DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS
6. DISEÑO DEL PROCESAMIENTO DE LOS DATOS

....... 35
....... 35
....... 35
....... 35
…... 35
…. 35-40

CAPITULO III: RESULTADOS Y DISCUSIÓN
1. RESULTADOS
2. DISCUSIÓN

…. 41-45
…… 46

CAPITULO IV: CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES
Y LIMITACIONES
1. CONCLUSIONES
2. RECOMENDACIONES
3.LIMITACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

3

……
……
……

47
48
49

.......

55

ANEXOS

INDICE DE ANEXOS

ANEXO 1. Cuestionario
ANEXO 2. Operacionalización de las variables.

ANEXO 3. Variables obtenidas del análisis cualitativo

56

RESUMEN
El Perú enfrenta una situación crítica respecto a la generación y transferencia de
conocimiento científico para su aplicaciónsocial. Frente a esta realidad, la Universidad y los
Institutos de Salud deberían establecer estrategias conjuntas para la generación de conocimientos.
El Instituto Nacional de Salud del Niño (INSN), tiene la misión de promover y desarrollar
producción científica en beneficio de la niñez y adolescencia, incluyendo su aporte a la formación
universitaria de profesionales de la salud. Tanto el INSNcomo las universidades cuentan con
normas orientadas a la “masificación” de la investigación. En el INSN, dichas acciones han logrado
un incremento en la presentación de proyectos que a permitido identificar problemas
metodológicos; realizándose esfuerzos para corregirlos; sin embargo, no se reconoce la importancia
de un crecimiento organizado (redes y líneas de investigación), prevaleciendolos intereses
individuales y aislados, que llevan a una producción científica desarticulada. Frente a esta situación,
es clara la necesidad de organizar el proceso de investigación al interior del INSN; pero, esto no
solo depende de directivas internas y externas sino del accionar de quienes tienen la responsabilidad
de conducir el proceso y de la aceptabilidad de quienes son investigadorespotenciales.
El objetivo del estudio fue conocer como percibían la situación organizativa del proceso de
investigación quienes tienen responsabilidad administrativa o técnica en el INSN. Para esto, se llevó
a cabo un estudio descriptivo, observacional, transversal, y prospectivo; aplicándose un
cuestionario, previamente validado, a los responsables de dicho proceso, en el cual se buscabamostrar 3 grandes aspectos: primero, su perfil académico, docente y asistencial, y su

participación activa en investigación; luego, sus opiniones acerca de los factores que
favorecen o limitan la investigación en la institución y; finalmente, su percepción acerca de
la secuencia del proceso de organización ideal para la investigación.
Se encontró que la edad promedio de la población fue 50...