Aproximaciones al concepto de inteligencia
Páginas: 4 (755 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2010
Aproximaciones al concepto de inteligencia
Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia.
Éste es el desafío educativo fundamental.
Podemos ignorar estas diferencias y
suponerque todas nuestras mentes son iguales.
O podemos tomar las diferencias entre ellas
(Howard Gardnerd)
En 1983 apareció publicado en Estados Unidos un libro titulado “Frames of Mind: The Theory ofMultiple Intelligence” (Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples). Su autor, el Dr. Howard Gardner criticaba en su obra la noción de que la inteligencia es una capacidadligada al pensamiento abstracto y que puede ser medida en términos de coeficiente intelectual (IQ). En su teoría manifiesta un completo desacuerdo con la conclusión, derivada del concepto de inteligenciacomo relativo al IQ, de que una persona con bajo coeficiente intelectual es no inteligente. Por el contrario, el propone un concepto de inteligencia ligado a la capacidad de la persona de usar supensamiento para resolver problemas de diversa índole, adaptarse a circunstancias o transformarlas en su beneficio.
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Test de Inteligencias Múltiples
Estecuestionario le ayudará a identificar las áreas fuertes de su inteligencia. Lea cada frase. Si expresa alguna de sus características o si en su mayor parte le parece verdadera márquela con una “V”. Si no,márquela con “F”. Si la oración va a veces parece verdadera y a veces falsa, se deberá dejar en blanco.
1. _______ Prefiero hacer un mapa que dar instrucciones orales.
2. _______ Si estoycontento o enojado, casi siempre se por qué.
3. _______ Puedo tocar (o tocaba) un instrumento musical.
4. _______ Puedo asociar la música con mis estados de ánimo.
5. _______ Puedosumar o multiplicar mentalmente y rápido
6. _______ Puedo ayudar a un amigo a entender sus sentimientos porque hice lo mismo ya alguna vez con los míos.
7. _______ Me gusta trabajar con...
Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia.
Éste es el desafío educativo fundamental.
Podemos ignorar estas diferencias y
suponerque todas nuestras mentes son iguales.
O podemos tomar las diferencias entre ellas
(Howard Gardnerd)
En 1983 apareció publicado en Estados Unidos un libro titulado “Frames of Mind: The Theory ofMultiple Intelligence” (Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples). Su autor, el Dr. Howard Gardner criticaba en su obra la noción de que la inteligencia es una capacidadligada al pensamiento abstracto y que puede ser medida en términos de coeficiente intelectual (IQ). En su teoría manifiesta un completo desacuerdo con la conclusión, derivada del concepto de inteligenciacomo relativo al IQ, de que una persona con bajo coeficiente intelectual es no inteligente. Por el contrario, el propone un concepto de inteligencia ligado a la capacidad de la persona de usar supensamiento para resolver problemas de diversa índole, adaptarse a circunstancias o transformarlas en su beneficio.
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Test de Inteligencias Múltiples
Estecuestionario le ayudará a identificar las áreas fuertes de su inteligencia. Lea cada frase. Si expresa alguna de sus características o si en su mayor parte le parece verdadera márquela con una “V”. Si no,márquela con “F”. Si la oración va a veces parece verdadera y a veces falsa, se deberá dejar en blanco.
1. _______ Prefiero hacer un mapa que dar instrucciones orales.
2. _______ Si estoycontento o enojado, casi siempre se por qué.
3. _______ Puedo tocar (o tocaba) un instrumento musical.
4. _______ Puedo asociar la música con mis estados de ánimo.
5. _______ Puedosumar o multiplicar mentalmente y rápido
6. _______ Puedo ayudar a un amigo a entender sus sentimientos porque hice lo mismo ya alguna vez con los míos.
7. _______ Me gusta trabajar con...
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