Aproximaciones a las teorías antropológicas

Aproximaciones a las teorías antropológicas
Mtra. Laura García Domínguez
“La razón…no puede aprehender nada sólido y permanente, porque todo viene a ser y todavía no es plenamente, o empieza a morir antes de haber nacido.” Montaigne, Ensayos.

Ahora que inicié el Doctorado en Pedagogía, me interesé por conocer acerca de la antropología, y al comenzar a investigar descubrí que no hay uno,sino dos enfoques para definirla; uno que se refiere a la antropología desde el punto de vista filosófico y el segundo, al científico. En el primer caso, que es la que me concierne en esta ocasión, da una concepción global del hombre, una visión reflexiva y sistemática, una interpretación del fenómeno humano con el deseo de aprehender su totalidad esencial; y me pregunté entonces: ¿Es importantepara alguien interesado en la educación conocer, definir y relacionar a la antropología con el hecho educativo? De aquí parto para hacer las reflexiones siguientes:
Relacionar a la antropología con la pedagogía parecería una tarea enredada: dos disciplinas que tienen al hombre como su objeto de estudio, cuya concepción es diferente; una lo ve como un todo, en una irrompible relación con la sociedady la otra estudia su individualidad para que responda a las necesidades de su entorno. Ambas tienen una amplia gama de asuntos que atender y una variedad de corrientes teóricas y metodológicas, vinculadas con la acción de conocer al ser humano y explicar su relación con la sociedad y su necesidad de educarse y modificar su medio ambiente.
Estas disciplinas se ocupan de aspectos fundamentalesdel hombre, pero no pretenden tener la última palabra sobre lo humano, pues no alcanzan una verdad absoluta, ya que las condiciones y preocupaciones del acto de educar cambian tan rápido como la misma sociedad; de ahí parte la modificación de sus necesidades y sus fines y, a partir de ello, estas ciencias permiten explicar y crear nuevos espacios de discusión acerca de su verdadero objetivo.
Antesde proceder a explicar las características de las teorías antropológicas es necesario hacer algunas precisiones sobre la manera de entender el concepto y los términos relacionados con ellas. La antropología es una ciencia social que estudia al ser humano de forma integral, recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y las ciencias sociales. La aspiración de ladisciplina es producir conocimientos acerca del hombre en diversas esferas, pero siempre como parte de una sociedad.
Es una ciencia relativamente nueva, pues inició como disciplina independiente durante la segunda mitad del siglo XIX (Harris: 1999), gracias a las investigaciones de Herbert Spencer y su teoría del evolucionismo social; los primeros antropólogos pensaban que las especies evolucionabande organismos sencillos a otros más complejos, las sociedades y las culturas de los humanos debían seguir el mismo proceso de evolución hasta producir estructuras complejas como su propia sociedad, Lewis Henry Morgan establece los principios sobre los que se basa el desarrollo de la cultura humana y concluye que la sociedad debe pasar por estas etapas (Salzmann: 1979).
Conforme evolucionan losestudios de esta ciencia, va cambiando la perspectiva de análisis, pasando desde la forma filosófica de Morgan hasta la científica de Franz Boas, quien insistía en el uso de los métodos científicos en la antropología, asegurando que, para estudiar la cultura y la sociedad, deben tenerse en cuenta todas las actividades de sus miembros. Bronislaw Malinowski, afirma que el antropólogo deberíainterpretar los diferentes aspectos de una civilización dentro del contexto total de la cultura a la que pertenecen.
Al relacionar la cultura con la personalidad se determina que la conducta de un individuo está de acuerdo en gran medida con la de los miembros de la sociedad a la que pertenece; las sociedades tienen métodos diferentes de criar e introducir a los integrantes recién nacidos en sus...