Aproximación al egocentrismo
Páginas: 4 (958 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2011
APROXIMACIÓN EXPERIMENTAL AL EGOCENTRISMO
1. Definición de Egocentrismo y Centración desde el punto de vista de Piaget.
El egocentrismo es según Piaget uno de los rasgos característicos delos/las niños/as comprendidos entre y los 2 y los 6/7años de edad. Fue caracterizado por sus cualidades de incomunicable, pre-lógico y con una pretendida adaptación de la realidad dificultada por lacentración del individuo hacia sí mismo.
Es, " una escasa capacidad para representar las experiencias psicológicas de los demás y, por tanto, para adoptar puntos de vista diferentes al propio ".
Piagetdebido a los equívocos hacia los que conducía un término con connotaciones tan diferentes acabó por adoptar el término centración que caracteriza el desarrollo cognoscitivo que se describe en elestadio preoperatorio. La centración se manifiesta en distintos modos: tanto en la incapacidad del niño para saber cual puede ser el punto de vista de un objeto para una persona ajena a sí mismo como paraconocer durante la comunicación con otros las capacidades o necesidades de estos para adaptar su discurso o comprender el de aquellos.
Para Piaget el término centración consiste en que hasta laedad de 7-9 años los niños manifiestan una percepción de la realidad centrada en sus puntos de vista.
2. Describe el apoyo empírico de Piaget al Egocentrismo.
El apoyo empírico de Piaget alegocentrismo es conocido como " la prueba de las 3 montañas ", cuyo objetivo es comprobar cómo los/las niños/as de hasta 7 años de edad no son capaces de ponerse en el lugar de otros en lo que a percepciónde los objetos de la realidad se refiere, es decir, los niños piensan que los ellos ven también es lo que ven los demás.
La prueba la realizaran 12 niños, serán 6 niños y 6 niñas, con edadescomprendidas entre los 2 y los 7 años de edad. Se formarán grupos de edad y de sexo:
-Chicos de 2 a 3 años, 4 a 5 y 6 a 7.
-Chicas de 2 a 3 años, 4 a 5 y 6 a 7.
De tal forma serán 3 grupos de...
1. Definición de Egocentrismo y Centración desde el punto de vista de Piaget.
El egocentrismo es según Piaget uno de los rasgos característicos delos/las niños/as comprendidos entre y los 2 y los 6/7años de edad. Fue caracterizado por sus cualidades de incomunicable, pre-lógico y con una pretendida adaptación de la realidad dificultada por lacentración del individuo hacia sí mismo.
Es, " una escasa capacidad para representar las experiencias psicológicas de los demás y, por tanto, para adoptar puntos de vista diferentes al propio ".
Piagetdebido a los equívocos hacia los que conducía un término con connotaciones tan diferentes acabó por adoptar el término centración que caracteriza el desarrollo cognoscitivo que se describe en elestadio preoperatorio. La centración se manifiesta en distintos modos: tanto en la incapacidad del niño para saber cual puede ser el punto de vista de un objeto para una persona ajena a sí mismo como paraconocer durante la comunicación con otros las capacidades o necesidades de estos para adaptar su discurso o comprender el de aquellos.
Para Piaget el término centración consiste en que hasta laedad de 7-9 años los niños manifiestan una percepción de la realidad centrada en sus puntos de vista.
2. Describe el apoyo empírico de Piaget al Egocentrismo.
El apoyo empírico de Piaget alegocentrismo es conocido como " la prueba de las 3 montañas ", cuyo objetivo es comprobar cómo los/las niños/as de hasta 7 años de edad no son capaces de ponerse en el lugar de otros en lo que a percepciónde los objetos de la realidad se refiere, es decir, los niños piensan que los ellos ven también es lo que ven los demás.
La prueba la realizaran 12 niños, serán 6 niños y 6 niñas, con edadescomprendidas entre los 2 y los 7 años de edad. Se formarán grupos de edad y de sexo:
-Chicos de 2 a 3 años, 4 a 5 y 6 a 7.
-Chicas de 2 a 3 años, 4 a 5 y 6 a 7.
De tal forma serán 3 grupos de...
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