Aproximación a la relación pensamiento y lenguaje

Páginas: 2 (351 palabras) Publicado: 15 de abril de 2014
Relación entre pensamiento y lenguaje
La relación que se establece entre lenguaje y pensamiento, tanto de quien
habla o escribe como de quien escucha o lee, es decir la relación que se
mediatiza através del lenguaje, es una facultad exclusivamente humana de
usar sonidos articulados como instrumento para comunicarse. Entonces, el
emisor transforma su pensamiento en lenguaje cuando lo expresaen
palabras; al mismo tiempo que el receptor comprende en el preciso instante
en que transforma esas palabras en pensamiento.
Antes de entrar de lleno en esta unidad veamos desde qué contextovamos
a trabajar:
¿Les resulta conocida esta frase “El pensamiento en armonía con las cosas”?
¿Dónde han visto esta frase y que significa para cada uno de ustedes?
Busquen la definición en Google conla siguiente frase en latín “Adaequatio
rei et intellectus”(copie y pegue la frase).
Ahora, busquen la definición de “verdad” y relaciónenla con la respuesta
obtenida en Google.
Luego de estepequeño itinerario enriquecedor, sigamos con el tema...
Para ustedes como instructores resulta esencial que el lenguaje sea
concreto, claro y preciso a la vez que sus ideas sean expresadas de formaordenada, lógica, coherente y organizada.
También es esencial que lo que aprendieron sea cierto y verificable, lo
que los compromete con la búsqueda de fuentes sólidas de formación
personal integral(profesional, moral y filosófica).
Sigamos avanzando….
Analicen la siguiente figura: sitúense tanto como emisor o receptor; para
ambos casos detecten quién en su actividad profesional diariaadquiere el
rol de receptor o emisor y qué ocurre con la comprensión o producción de
los mensajes.

1

Figura: Relación lenguaje/pensamiento. Sánchez Pérez,
Arsenio (2000). Redacción Avanzada.Thomson Editores. México.
"El lenguaje es una facultad exclusivamente humana que permite
que se mediatice la relación existente entre el lenguaje y el
pensamiento."[1]
Para profundizar este tema,...
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