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Páginas: 6 (1325 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2015
TAREA DE AUTONOMIA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
En esta tarea constará de dos PARTES:
PRIMERA PARTE: Elaborar un folleto explicativo sobre la evolución de la talla de los niños y niñas y su medición. Podemos resumir que el proceso de realización de esta actividad sería el siguiente:
1. Elaborar un folleto en el que se recoja información sobre:
Introducción (Importancia de la talla): Laimportancia de la talla depende de varios factores, tanto de la alimentación como de la genética del niño o niña. Existen unos valores que son una herramienta clave utilizada en nuestro país, para determinar y poder clasificar dicho crecimiento y desarrollo.
Se considera normal una talla al nacimiento superior a 47 cm para los niños que nacen.
A los que nacen con una talla inferior, los denominamos"Retrasos del crecimiento intrauterino (RCIU)" y afecta a niños que han sufrido algún problema durante la gestación. La malnutrición materna es, sin duda, la causa más frecuente en todo el mundo.
Dependiendo de la categoría se mide de una forma u otra dependiendo de la edad del niño o niña, y se verá a lo largo del trabajo. Las categorías son:
Recién nacidos prematuros
Bebes nacidos en su momentoBebes de muy corta edad
Niños
Adolescentes
Medición de la talla:
Hasta los dos años: Se mide la longitud, colocando al niño o niña acostada y se coloca un tallímetro horizontal con dos soportes en la cabeza que es fijo y en los pies que es extensible.
A partir de los dos años: Se mide la altura, colocando al niño o la niña de pie con los talones, espalda y nuca apoyados en el plano vertical deltallímetro.
Evolución de la talla: tablas y curvas de crecimiento.
Tablas del crecimiento: La técnica más realizada para el seguimiento de la talla es la medición y comparación con tablas, en las que se reflejan las medias normales calculadas para cada sexo y edad, y sus desviaciones. Y saber si cada niño está dentro de los límites normales.
Niños
Edad
Peso (g)
Longitud (cm)
Bajo
Medio
AltoBaja
Media
Alta
1 mes
3.600
4.400
5.700
50,20
54,00
57,60
2 meses
4.390
5.380
6.650
53,25
57,09
60,92
3 meses
5.100
6.200
7.700
56,40
60,40
64,40
4 meses
5.600
6.880
8.450
58,45
62,25
66,45
5 meses
6.100
7.600
9.200
60,60
65,00
68,90
6 meses
6.550
7.990
9.740
62,75
66,74
70,74
7 meses
6.830
8.450
10.380
63,80
68,01
72,10
8 meses
7.180
8.830
10.920
65,11
69,60
73,90
9 meses
7.520
9.240
11.360
66,7071,11
75,53
10 meses
7.750
9.580
11.750
67,92
72,30
77,02
11 meses
8.000
9.780
12.080
68,98
73,65
78,30
12 meses
8.260
10.150
12.470
70,39
75,01
79,63
Niñas
Edad
Peso (g)
Longitud (cm)
Bajo
Medio
Alto
Baja
Media
Alta
1 mes
3.200
4.300
5.200
49,50
53,10
57,00
2 meses
4.100
5.000
6.100
52,90
56,50
60,00
3 meses
4.800
5.700
6.900
55,70
58,90
62,20
4 meses
5.100
6.200
7.800
58,00
62,00
65,50
5meses
5.700
7.000
8.500
59,80
63,90
67,50
6 meses
6.100
7.400
9.100
61,60
65,30
68,80
7 meses
6.400
8.000
9.800
63,00
67,00
71,00
8 meses
6.700
8.200
10.200
64,10
68,10
72,60
9 meses
6.800
8.600
10.800
65,40
69,40
73,40
10 meses
7.100
8.900
11.100
66,50
71,00
75,30
11 meses
7.500
9.100
11.600
67,80
72,10
76,90
12 meses
7.700
9.600
11.900
68,90
73,30
77,80
Curvas del crecimiento: Se emplean paracomparar la estatura, peso y tamaño de la cabeza, frente a niños de la misma edad. Para cada sexo podemos observar unos números o percentiles intercalados al finales de las curvas, que se interpretan:
El percentil 50 o valor central coincide con la mediana de la distribución.
El percentil 25 y 75 se encuentran el 50 % de los casos de cada muestra de edad. Son los más representativos.
Por debajode 25 queda el 25% de los niños con la talla o peso más bajo de su grupo de edad.
Por encima del percentil 75 existe un 25% de niños que poseen las tallas y pesos más altos de su grupo de edad.
Alteraciones en la talla: Por crecimiento no sólo se entiende el aumento estatura, sino también todas las modificaciones en las proporciones corporales, y la maduración de los huesos, visceral,...
TAREA DE AUTONOMIA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
En esta tarea constará de dos PARTES:
PRIMERA PARTE: Elaborar un folleto explicativo sobre la evolución de la talla de los niños y niñas y su medición. Podemos resumir que el proceso de realización de esta actividad sería el siguiente:
1. Elaborar un folleto en el que se recoja información sobre:
Introducción (Importancia de la talla): Laimportancia de la talla depende de varios factores, tanto de la alimentación como de la genética del niño o niña. Existen unos valores que son una herramienta clave utilizada en nuestro país, para determinar y poder clasificar dicho crecimiento y desarrollo.
Se considera normal una talla al nacimiento superior a 47 cm para los niños que nacen.
A los que nacen con una talla inferior, los denominamos"Retrasos del crecimiento intrauterino (RCIU)" y afecta a niños que han sufrido algún problema durante la gestación. La malnutrición materna es, sin duda, la causa más frecuente en todo el mundo.
Dependiendo de la categoría se mide de una forma u otra dependiendo de la edad del niño o niña, y se verá a lo largo del trabajo. Las categorías son:
Recién nacidos prematuros
Bebes nacidos en su momentoBebes de muy corta edad
Niños
Adolescentes
Medición de la talla:
Hasta los dos años: Se mide la longitud, colocando al niño o niña acostada y se coloca un tallímetro horizontal con dos soportes en la cabeza que es fijo y en los pies que es extensible.
A partir de los dos años: Se mide la altura, colocando al niño o la niña de pie con los talones, espalda y nuca apoyados en el plano vertical deltallímetro.
Evolución de la talla: tablas y curvas de crecimiento.
Tablas del crecimiento: La técnica más realizada para el seguimiento de la talla es la medición y comparación con tablas, en las que se reflejan las medias normales calculadas para cada sexo y edad, y sus desviaciones. Y saber si cada niño está dentro de los límites normales.
Niños
Edad
Peso (g)
Longitud (cm)
Bajo
Medio
AltoBaja
Media
Alta
1 mes
3.600
4.400
5.700
50,20
54,00
57,60
2 meses
4.390
5.380
6.650
53,25
57,09
60,92
3 meses
5.100
6.200
7.700
56,40
60,40
64,40
4 meses
5.600
6.880
8.450
58,45
62,25
66,45
5 meses
6.100
7.600
9.200
60,60
65,00
68,90
6 meses
6.550
7.990
9.740
62,75
66,74
70,74
7 meses
6.830
8.450
10.380
63,80
68,01
72,10
8 meses
7.180
8.830
10.920
65,11
69,60
73,90
9 meses
7.520
9.240
11.360
66,7071,11
75,53
10 meses
7.750
9.580
11.750
67,92
72,30
77,02
11 meses
8.000
9.780
12.080
68,98
73,65
78,30
12 meses
8.260
10.150
12.470
70,39
75,01
79,63
Niñas
Edad
Peso (g)
Longitud (cm)
Bajo
Medio
Alto
Baja
Media
Alta
1 mes
3.200
4.300
5.200
49,50
53,10
57,00
2 meses
4.100
5.000
6.100
52,90
56,50
60,00
3 meses
4.800
5.700
6.900
55,70
58,90
62,20
4 meses
5.100
6.200
7.800
58,00
62,00
65,50
5meses
5.700
7.000
8.500
59,80
63,90
67,50
6 meses
6.100
7.400
9.100
61,60
65,30
68,80
7 meses
6.400
8.000
9.800
63,00
67,00
71,00
8 meses
6.700
8.200
10.200
64,10
68,10
72,60
9 meses
6.800
8.600
10.800
65,40
69,40
73,40
10 meses
7.100
8.900
11.100
66,50
71,00
75,30
11 meses
7.500
9.100
11.600
67,80
72,10
76,90
12 meses
7.700
9.600
11.900
68,90
73,30
77,80
Curvas del crecimiento: Se emplean paracomparar la estatura, peso y tamaño de la cabeza, frente a niños de la misma edad. Para cada sexo podemos observar unos números o percentiles intercalados al finales de las curvas, que se interpretan:
El percentil 50 o valor central coincide con la mediana de la distribución.
El percentil 25 y 75 se encuentran el 50 % de los casos de cada muestra de edad. Son los más representativos.
Por debajode 25 queda el 25% de los niños con la talla o peso más bajo de su grupo de edad.
Por encima del percentil 75 existe un 25% de niños que poseen las tallas y pesos más altos de su grupo de edad.
Alteraciones en la talla: Por crecimiento no sólo se entiende el aumento estatura, sino también todas las modificaciones en las proporciones corporales, y la maduración de los huesos, visceral,...
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