APSE01

ACTIVIDAD 1
“La chica que ve sin ver”
Pregunta 1
Necesita un GPS con voz que le indique por donde tiene que ir constantemente porque al estar alterada su capacidad visual no puede seguir lasindicaciones de la pantalla en caso de duda. Además no debe de ser un GPS con voz solamente (ya que casi todos te indican por voz) sino que debe ser especifico que le avise con tiempo y en el momento degirar le diga la calle que debe coger para que pueda leerla y no haya dudas que puedan ocasionar que se pierda.
Pregunta 2
Yo creo que es un trastorno neuropsicológico ya que afecta físicamente allóbulo occipital por la meningitis pero a su vez hace que la percepción se altere y no sea capaz de interpretar le sensaciones recibidas.
ACTIVIDAD 2
TEORIA
EJEMPLOSTeorías
Tipológicas

1. Modelo tipológico de Holland
2. Tipología de Gerald Heyman
Teorías
humanísticas
1. Teoría de la personalidad de Rogers
2. teoría humanista de Rollo May
Teoríasituacionista
1. Modelo situacionista de Skinner
2. Teoría de Babdura y Walters
Teórica
Psicoanalítica de la personalidad
1. Teoría psicosocial de Eric Erikson
2. Teoría relacionalde Jean Baker Miller

ACTIVIDAD 3

ETAPAS
CARACTERISTICAS
La infancia
Etapa desde el nacimiento hasta la adolescencia (12-14 años aprox.)
1ª infancia
(Nacimiento hasta los 3 años aprox.)Necesidad de independencia
Oposición ante todo
Miedo a lo desconocido
2ª infancia
(de 3 a 7 años)
Desarrolla memoria e imaginación
Se sociabiliza con el entorno
Sigue teniendo miedo a lodesconocido
Crece su curiosidad por el entorno y pregunta por todo lo que le llama la atención
3ª infancia
(De 7 años a adolescencia)
1ª etapa( hasta los 9 años): se independiza de los padres y controlasus emociones
2ª etapa(de los 9 a la pubertad): vida social con amigos y normas entre ellos y se vuelve más responsable, leal y honrado gustándole tener tareas importantes a su cargo
Adolescencia...