Apunte conectores
Páginas: 4 (951 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2012
APUNTE: CONECTORES
(CONTINUACIÓN)
En la clase pasada dijimos, con otras palabras, que los conectores son enlaces o nexos gramaticales que unen dos o más términos en una cadena lingüísticao enunciado estableciendo la coherencia y la cohesión sintáctica entre las partes que unen. Además, conocimos cuatro tipos de conectores, a saber, los conectores: causales, consecutivos, adversativosy concesivos, aprendimos qué razonamiento debemos realizar cuando se nos presenten enunciados incompletos (deducir la relación lógica entre los términos). Y, finalmente, desarrollaron una guía deaplicación de los conectores estudiados.
Retomando la materia, a continuación conocerás los restantes tipos de conectores que debes conocer para obtener un desempeño exitoso en la PSU:
5.CONECTORES CONDICIONALES:
Indican requisito o condición para que se realice lo dicho en uno de los términos, es decir, establecen una relación condicional entre los términos conectados. A estásubordinada a la aparición de B. Sólo si B está, habrá A.
Ej.: “Si me invitan iré”. (indica que es estrictamente necesario el que me inviten, pues sólo si se da esa condición, iré)
- Otrosconectores condicionales: “a menos que” – “salvo que” - “a no ser que”- “a condición de que”- “con tal de que”- “en caso de que”, etc.
- Conjunciones de otro origen que traslaticiamente pueden funcionar comocondicionales: “como” – “siempre que”- “siempre y cuando”.
6. CONECTORES COMPARATIVOS:
Unen elementos que presentan relaciones de igualdad, superioridad o inferioridad. O bien, unenproposiciones que establecen comparación entre dos ideas.
Ej.: “Ella era hermosa como él” (igualdad)
“Ella era más hermosa que él” (superioridad)
“Ella era menos hermosa que él” (inferioridad)“Me gusta el director José Luis Torres Leiva, tanto como a ud. le gusta Kubrick”
- Son conectores comparativos de igualdad: “igual que”– “tanto…. como”- “de igual forma”- “de la misma manera”-...
(CONTINUACIÓN)
En la clase pasada dijimos, con otras palabras, que los conectores son enlaces o nexos gramaticales que unen dos o más términos en una cadena lingüísticao enunciado estableciendo la coherencia y la cohesión sintáctica entre las partes que unen. Además, conocimos cuatro tipos de conectores, a saber, los conectores: causales, consecutivos, adversativosy concesivos, aprendimos qué razonamiento debemos realizar cuando se nos presenten enunciados incompletos (deducir la relación lógica entre los términos). Y, finalmente, desarrollaron una guía deaplicación de los conectores estudiados.
Retomando la materia, a continuación conocerás los restantes tipos de conectores que debes conocer para obtener un desempeño exitoso en la PSU:
5.CONECTORES CONDICIONALES:
Indican requisito o condición para que se realice lo dicho en uno de los términos, es decir, establecen una relación condicional entre los términos conectados. A estásubordinada a la aparición de B. Sólo si B está, habrá A.
Ej.: “Si me invitan iré”. (indica que es estrictamente necesario el que me inviten, pues sólo si se da esa condición, iré)
- Otrosconectores condicionales: “a menos que” – “salvo que” - “a no ser que”- “a condición de que”- “con tal de que”- “en caso de que”, etc.
- Conjunciones de otro origen que traslaticiamente pueden funcionar comocondicionales: “como” – “siempre que”- “siempre y cuando”.
6. CONECTORES COMPARATIVOS:
Unen elementos que presentan relaciones de igualdad, superioridad o inferioridad. O bien, unenproposiciones que establecen comparación entre dos ideas.
Ej.: “Ella era hermosa como él” (igualdad)
“Ella era más hermosa que él” (superioridad)
“Ella era menos hermosa que él” (inferioridad)“Me gusta el director José Luis Torres Leiva, tanto como a ud. le gusta Kubrick”
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