Apunte Historia 2010
Páginas: 63 (15723 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2011
Historia de América latina – clase 16 marzo
Profesora Eliana
El abordaje de la historia tiene varias facetas.
Frontera – área vacía- aunque existan poblaciones indígenas se las considera que no existen. Caso conquista del desierto- lejano oeste, etc.
La historia se basa en hechos y es la suma de la vida de los individuos. Pero esos hechos no pueden ser captados en su totalidad-depende de perspectivas. No como verdad absoluta.
La historia tiene que ver con tiempos diferentes.
Las palabras tienen significados distintos, varios sentidos, como la palabra historia.
Asimismo todas tienen una carga ideológica.
Nada más. Solo aclaraciones sobre la cátedra.
Historia de América latina – clase 23 marzo
Profesora Eliana
Aclaración sobre exámenes:
1) Discutir enclase
2) Todavía no se decidió sobre el examen final.
3) El objetivo del seminario es el conocimiento y comprensión de bibliografía.
Unidad 1)
Tres textos:
El primero es precioso aunque pueda no gustarnos.
La historia tiene varios sentidos.
La definición de historia que uno puede realizar tiene que ver con que esto es una ciencia aunque no todos la consideran unaciencia social porque no hay una experimentación de laboratorio.
La historia tiene que ver con la idea del tiempo. El tiempo es una cuestión lineal. La vida de cada uno de nosotros pasa por una línea hasta que fallecemos. Esta idea de tiempo lineal – ejemplo desde el año 1800 al año 2000 es una línea temporal donde se pueden ver la evolución en cada año de cómo fue ese tiempo. Se dice evolución y noprogreso porque en evolución no se adjetiva si fue mala o buena.
Esa línea de tiempo muchas veces no sirve para entender el porqué o las causas de ciertas cosas que sucedieron. Así aparece otra manera de medir el tiempo que son los acontecimientos-: al encajar este acontecimiento a través de una coyuntura que tiene un cambio social – de 20 a 50 años se puede ver las causas de porque sucedieronlas cosas.
La historia es ciencia de lo que cambia y de lo que permanece. Hay cosas que cambian más rápidamente y otras que permanecen o la percepción del cambio es muy ínfima. Que no se perciben en el día a día.
Hay cambios en los pensamientos, ideologías, etc. donde se observan los cambios. Algunas en el día a día y otras veces en 100 o 300 años.
Cuando el cambio social se da en muchosaños se habla de una estructura.
La coyuntura es un cambio económico social porque se supone que hay cambios de las estructuras económicas y sociales que se manifiestan más lentamente. Ejemplo: ciclo de precios, apertura de algún mercado, etc. El cambio de padre a hijo es un cambio generacional que se toma como una coyuntura. Ejemplo la generación del 80.
Hoy en día los cambios se dan másrápidamente por la tecnología.
Todo esto ocurre independientemente que uno se acerque a la búsqueda de ese tiempo. Si yo empiezo a preguntar qué paso en 1492 por ejemplo vemos el descubrimiento de América. La crónica es la que mejor refleja el día a día de los acontecimientos. Si nos preguntamos el porqué de esa fecha 1492, una explicación que vaya mas allá del acontecimiento. Hay que revisaruna coyuntura determinada, ver fechas que son importantes antes del descubrimiento. Este descubrimiento hay que verlo desde una cultura europea. (Porque hay otros que ven un mundo que ya existía en América antes de los españoles). Al verlo desde ese punto de vista uno tiene en cuenta que antes no había una unificación, como idea de continente, no había una tradición como la europea. Solo haypoblaciones que tienen más o menos grado de evolución – mayas- y otros un nivel de pobladores nómades (estos se resisten mas a ser sometidos que los otros). Aparecen distintos grados de evolución de sociedades. Unas muy complejas y otras no tanto.
Por otro lado la idea de un cambio estructural – de 50 años a 300 años, hay que verlo desde una cultura europea occidental. Aunque entre las culturas...
Profesora Eliana
El abordaje de la historia tiene varias facetas.
Frontera – área vacía- aunque existan poblaciones indígenas se las considera que no existen. Caso conquista del desierto- lejano oeste, etc.
La historia se basa en hechos y es la suma de la vida de los individuos. Pero esos hechos no pueden ser captados en su totalidad-depende de perspectivas. No como verdad absoluta.
La historia tiene que ver con tiempos diferentes.
Las palabras tienen significados distintos, varios sentidos, como la palabra historia.
Asimismo todas tienen una carga ideológica.
Nada más. Solo aclaraciones sobre la cátedra.
Historia de América latina – clase 23 marzo
Profesora Eliana
Aclaración sobre exámenes:
1) Discutir enclase
2) Todavía no se decidió sobre el examen final.
3) El objetivo del seminario es el conocimiento y comprensión de bibliografía.
Unidad 1)
Tres textos:
El primero es precioso aunque pueda no gustarnos.
La historia tiene varios sentidos.
La definición de historia que uno puede realizar tiene que ver con que esto es una ciencia aunque no todos la consideran unaciencia social porque no hay una experimentación de laboratorio.
La historia tiene que ver con la idea del tiempo. El tiempo es una cuestión lineal. La vida de cada uno de nosotros pasa por una línea hasta que fallecemos. Esta idea de tiempo lineal – ejemplo desde el año 1800 al año 2000 es una línea temporal donde se pueden ver la evolución en cada año de cómo fue ese tiempo. Se dice evolución y noprogreso porque en evolución no se adjetiva si fue mala o buena.
Esa línea de tiempo muchas veces no sirve para entender el porqué o las causas de ciertas cosas que sucedieron. Así aparece otra manera de medir el tiempo que son los acontecimientos-: al encajar este acontecimiento a través de una coyuntura que tiene un cambio social – de 20 a 50 años se puede ver las causas de porque sucedieronlas cosas.
La historia es ciencia de lo que cambia y de lo que permanece. Hay cosas que cambian más rápidamente y otras que permanecen o la percepción del cambio es muy ínfima. Que no se perciben en el día a día.
Hay cambios en los pensamientos, ideologías, etc. donde se observan los cambios. Algunas en el día a día y otras veces en 100 o 300 años.
Cuando el cambio social se da en muchosaños se habla de una estructura.
La coyuntura es un cambio económico social porque se supone que hay cambios de las estructuras económicas y sociales que se manifiestan más lentamente. Ejemplo: ciclo de precios, apertura de algún mercado, etc. El cambio de padre a hijo es un cambio generacional que se toma como una coyuntura. Ejemplo la generación del 80.
Hoy en día los cambios se dan másrápidamente por la tecnología.
Todo esto ocurre independientemente que uno se acerque a la búsqueda de ese tiempo. Si yo empiezo a preguntar qué paso en 1492 por ejemplo vemos el descubrimiento de América. La crónica es la que mejor refleja el día a día de los acontecimientos. Si nos preguntamos el porqué de esa fecha 1492, una explicación que vaya mas allá del acontecimiento. Hay que revisaruna coyuntura determinada, ver fechas que son importantes antes del descubrimiento. Este descubrimiento hay que verlo desde una cultura europea. (Porque hay otros que ven un mundo que ya existía en América antes de los españoles). Al verlo desde ese punto de vista uno tiene en cuenta que antes no había una unificación, como idea de continente, no había una tradición como la europea. Solo haypoblaciones que tienen más o menos grado de evolución – mayas- y otros un nivel de pobladores nómades (estos se resisten mas a ser sometidos que los otros). Aparecen distintos grados de evolución de sociedades. Unas muy complejas y otras no tanto.
Por otro lado la idea de un cambio estructural – de 50 años a 300 años, hay que verlo desde una cultura europea occidental. Aunque entre las culturas...
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