Apunte MULTIMEDIOS

Escuela Secundaria 3 Turdera


Materia
Multimedios

Profesores
Luciana Marotta
Hernán Bañez

Año 2014

Bloques temáticos.

Los contenidos del presente módulo se organizarán en seis núcleos temáticos, ubicados de a dos por trimestre. Se organizaran de la siguiente manera:

Primer trimestre:

Núcleo 1: Introducción a los medios de comunicación en sociedad.
La radio, la televisión y los diarios.Concentración de medios. Las audiencias y la cultura.

Núcleo 2: Medios, multimedios y multimedia.
Internet como medio de comunicación multimedial. Usos, cualidades y relación con los medios tradicionales.

Primer trimestre:

Núcleo 3: Tecnologías de la información y la comunicación
El hipertexto. Los blogs y el periodismo 3.0. MySQL, HTML y FTP. Las redes sociales.

Núcleo 4: La comunicaciónmultimedial.
La imagen, el texto y el sonido. Video, fotografías, dibujos y animaciones. El DVD y la telefonía celular 3G y 4G.

Tercer trimestre:

Núcleo 5: La realización multimedial.
Diseño y creación de sitios y blogs para multimedios digitales de radio, televisión y prensa escrita.

Núcleo 6: Multimedios y sociedad.
Visión del mundo y percepción de la realidad desde la mediatización análoga ydigital.

Criterios de Evaluación.

Se evaluará al alumno en varios sentidos:

Comportamiento y predisposición a la participación en el proceso educativo. Asistencia a clase.
Realización de los trabajos prácticos en tiempo y forma. Comprensión de las consignas.
Respeto por los materiales que brinde la institución.
Consulta de dudas acerca de la realidad comunicacional o de contenidos que puedanno quedar claros en las clases.
Debate en clase, sentido crítico, sentido de respeto a la opinión ajena y diversidad de criterios.
Progreso del conocimiento en función a sus intereses y capacidades.
Cumplimiento con las evaluaciones escritas.
Buena argumentación en las evaluaciones orales.
Oralidad y escritura.

Las evaluaciones se realizarán:

Clase a clase: Con una nota conceptual porasistencia, comportamiento y participación en clase que va del 4 (cuatro) al 10 (diez). El objetivo es estimular la asistencia a la escuela y que la nota de concepto final por trimestre sea real sin caer en ningún sesgo por parte del docente. La inasistencia se calificará con un 1 (uno). En caso de inasistencia por alguna causa justificada, la clase no se computa. Es responsabilidad del alumno justificar lafalta.
Exámenes teóricos escritos y orales.
- La finalidad del examen escrito es evaluar la dedicación al estudio domiciliario y las capacidades desarrolladas para superar instancias de evaluación individuales.
- El examen oral será grupal solo con el docente, con el fin de evaluar las capacidades de reformulación de preguntas y conceptos, además de poder construir respuestas en equipo,colaborando con sus compañeros.
Evaluación practica.
- Además de hacer ejercicios semanales con orientación lúdica, los alumnos tendrán trabajos prácticos individuales y grupales domiciliarios.

Contenidos

Tecnologías de la información y la comunicación (TICs). La imagen digital. La interface y el mapa de navegación. El hipertexto. Los blogs.
Internet: Bases de datos Mysql. Motores de búsqueda. Ellenguaje HTML, el código fuente y los servidores. FTP. La Internet 2.0. Dominios y cuentas de email.
Organización sintáctica de los medios visuales y sonoros: La imagen, el texto y el sonido. Video, fotografías, dibujos y animaciones. Archivos gif, jpg, swf, avi, mov. Resolución. Pixel. Color.
Productos multimediales: DVD, Internet, sitios webs y blogs. El Cdrom.
Monomedios, Multimedios e hipermedios:Aspectos diferenciales. Valor agregado de la interacción de medios. La sistematicidad y la secuencialidad. Unidad y diversidad semántica.
Estructuras multimediales lineales y no lineales: Secuencialidad y “múltiples caminos”. El usuario como receptor activo.
Programas de diseño web: Dreamweber y Flash.
Géneros audiovisuales: educativo, informativo, promocional, comercial, de entretenimiento,...