Apuntes Apsi Ud1

UD1: EDUCACIÓN PARA LA SALUD
1. CONCEPTO DE SALUD
• No existe un concepto único de salud, por lo cual, no es fácil definirla.
• La salud está directamente relacionada con el estado emocional, mental y la estructura biológica del individuo.
• ¿La salud es simplemente la ausencia de enfermedad? ¿Es lo contrario de enfermedad? ¿Están sus límites perfectamente diferenciados? NO.
• La concepciónde salud y enfermedad dependen de las condiciones de vida de las poblaciones y de las ideas dominantes de cada época (EJEMPLO: delgadez).
• ¿Cuándo se puede hablar de enfermedad? Cuando nuestro comportamiento, estilo de vida o dieta ha causado un desequilibrio en nuestro organismo (alguna función se altera o deja de ejecutarse correctamente).
• Entonces ¿cómo se define la salud?
1.1. DEFINICIÓNDE SALUD SEGÚN LA OMS.
• En 1956 la OMS definió la salud como el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no sólo como la ausencia de enfermedad.
• La salud implica que todas las necesidades sean cubiertas: afectivas, sanitarias, nutricionales, sociales y culturales. El hombre no es sólo un ser físico, sino también psíquico y social. Por tanto, la enfermedad implica una pérdida,una alteración o un desorden de las óptimas condiciones, tanto físicas como mentales.
• Por tanto la salud tiene 3 dimensiones que serían: Física, mental y social.
• Por otra parte, la salud se entiende como un proceso dinámico que puede mejorar y variar gracias a:
o Formas determinadas de vida
o Hábitos personales concretos.
• Otro dato importante a añadir es que la salud tiene una vertienteindividual, que alude al hecho de ser y estar sano, y una vertiente social, colectiva o comunitaria, de la que se ocupan las Administraciones Públicas, que se centra en la solución de problemas sanitarios y en la prevención de los mismos (escuela= motor de prevención de salud y desarrollo de actitudes saludables).
• Nota interesante:
La salud está ligada a la condición psicológica de bienestarvital. Esto quiere decir que las propias actitudes ante la vida, el optimismo / pesimismo condiciona la biología. Está demostrado que existe una influencia de nuestros estados emocionales sobre las funciones corporales. De ahí que se hable de medicina psicosomática, que hace referencia a la interacción e influencia entre el cuerpo y la mente, la psicología y la neurobiología. Hay un buen número deenfermedades que tienen un origen emocional (“somatizamos las emociones”).
(ACTIVIDAD 1)
2. FACTORES IMPLICADOS EN EL PROCESO DE SALUD
• Factores entendidos como determinantes de salud (clasificación según Marc Lalonde):
o Factores medioambientales.
o Estilos de vida.
o Biología humana.
o Sistema sanitario.
2.1. FACTORES MEDIOAMBIENTALES.
Se refiere a factores biofísicos y factoressociales.
• Factores biofísicos: “conjunto de circunstancias físicas, químicas y orgánicas, externas al individuo”
EJEMPLOS: clima, agua, ruidos, radiaciones, contaminación, bacterias, virus…
• Factores sociales: “conjunto de condiciones y hechos sociales, externos al individuo, determinados por los modos y relaciones de producción”.

EMPLEO
(Influenciado por) - Educación.
- Oportunidades.
-Industrias locales.
- Condiciones económicas.
ESTATUS ECONÓMICO - Ingresos.
- Educación.
- Empleo.
- Condiciones de vivienda.
- Prestigio (valores sociales).
CULTURA - Tradiciones.
- Costumbres.
- Modos y maneras populares.
- Creencias religiosas.
- Valores.
- Instituciones sociales.
- Sistema político.
RED FAMILIAR - Estructura familiar (familia extensa o nuclear).
- Grado deevolución familiar.
- Formación, cuidados de los niños, familia madura y “hogar vacío”.
- Variaciones en la estructura familiar:
o Separación o divorcio.
o Familia con un solo cónyuge.
o Matrimonio grupal, comuna.
o Pareja homosexual o grupo.
RED SOCIAL - Escuela.
- Vecinos.
- Trabajo.
- Iglesia, club o sociedad.
2.2. ESTILOS DE VIDA.
• Es el factor que más influye en la salud y el más...