Apuntes Asignatura De Motivación (Uned)

TEMA 1

Definición de Psicología:
• William James (s.XIX): ciencia de la vida mental, de sus fenómenos y condiciones.
• Conductismo: Ciencia de la conducta.
• Cognitivismo (1960 hasta hoy): Ciencia de la conducta y de los procesos mentales.

Pero una definición completa sería:
Ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos delos individuos y las influencias de su entorno físico y social.

Conducta: adaptación al medio
Individuos: son estudiados en su hábitat
Procesos mentales: El funcionamiento de la mente
Entorno físico y social: en cuanto influyen en el individuo

Psicología: individuo ≠ Sociología: grupo social ≠ Antropología: culturas

Harold Kelley (1992): La psicología del sentido común no esincorrecta, pero no psicología científica, no es ciencia. La segunda contrasta proposiciones vs hechos, es empírica y racional, sistemática, completa, explicativa, coherente y sin contradicciones. La ciencia es un conjunto sistemático de hechos empíricos ordenados de manera específica. Un científico debe ser objetivo, exacto y escéptico.
La psicología describe, explica, predice y modifica loscomportamientos.

Enfoques:
• Conductista: no se centran en la psicobiología ni procesos internos no observables. Sólo se centra en la conducta.
• Cognitivo: Se centra en los procesos cognitivos (pensar, recordar, etc).
• Biológico: SNE. (conductas, sentimientos...)=f(“O”, experiencia)
• Psicodinámico o psicoanálisis: © = f(dinámica interior, conflictos, instintos...) y esos desarreglosconscientes e inconscientes generan conductas, desórdenes... Aunque se separa del resto de enfoques ha tenido (y tiene) gran influencia actualmente.
• Humanista (1950) (Maslow y Rogers): Capacidad del ser humano de tener libre voluntad y no estar bajo en control de factores externos e internos. No consideran la © como algo estudiable en un lab., sino que la tratan como algo más subjetivo. Peropresenta grandes problemas.
• Evolucionista: La © y las facultades mentales evolucionaron para sobrevivir. Se centra en los factores genéticos y la experiencia. Gemelos idénticos.
• Sociocultural: cultura y sociedad ¿las teorías psicológicas son válidas para todo el mundo? Ellos opinan que no.

|Ψ básica |Parte de la Ψ científica que estudia la naturaleza y el funcionamiento de la © yde los procesos mentales |
|Ψ aplicada |Parte de la Ψ científica que se ocupa de la f(x)aliD de la © y de los procesos mentales en los ≠ ambientes,|
| |tanto en forma individual como colectiva, incluyendo su vertiente patológica |
| |Clínica|
| |Educativa |
| |Laboral |

La Ψ básica estudia los procesos básicos (motivación, emoción, ...)

¿Qué es la motivación?
Segun Fdez Abascal(2001, 2003) es lo que explica cómo y por qué se inicia una © o acC determinada y cómo y por qué se produce un cambio en la actividad.

Inicio de la actividad (activación)

Mantenimiento (persistencia)

Dirección (direccionalidad)

Fuerza con la que se hace (vigor)

Finalización

Toda conducta es motivada.

En el paradigma EOR debemos aceptar que hay sucesos en “O” no observables.Madsen (1980) engloba los motivos en primarios (innatos) y secundarios (psicogénicos o adquiridos) (exclusivos del hombre).

La motivación tiene relación con la actividad cognitiva porque es la que estimula el aprendizaje, la memoria... también con la emoción, ya que si se logra el objetivo, eso provoca placer.

Proceso motivacional: interacC entre el S y su MA, que desencadena una conducta...