apuntes auditoria

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE HUATABAMPO
DEPTO. DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN
ASIGNATURA: AUDITORÍA ADMINISTRATIVAS

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias específicas a desarrollar en el curso):
1. Diseñar e implementar estrategias para optimizar los procesos de las áreas funcionales de la organización:
• Desarrollar la metodología de laauditoría con el propósito de identificar áreas de oportunidad en la administración de las organizaciones.
2. Prestar servicios de consultoría en su ámbito profesional.
• Identificar las oportunidades de consultoría vinculadas al servicio de evaluación de las organizaciones.

COMPETENCIAS PREVIAS:
• Aplicar el proceso administrativo en la función de auditoría.
• Analizar e interpretarinformación cualitativa y cuantitativa sobre el desempeño en las áreas claves de la organización.
• Conocer el marco legal de las organizaciones.
• Utilizar la metodología de la investigación.
• Utilizar las tecnologías de la información y comunicación en el desarrollo de la auditoría.

TEMARIO:

I.- Antecedentes de Auditoría Administrativa
Competencia específica a desarrollar: Valorar lanecesidad de la aplicación de la auditoría administrativa en las organizaciones. Propiciar la constitución de un despacho de auditoría administrativa como una alternativa emprendedora.

La Auditoría Administrativa se encuentra dentro del campo de la Administración y forma parte primordial como medio de control y cambio.
La Auditoría Administrativa persigue controlar y comparar el estado actual dela empresa y que tan lejos está de lo que quiere ser y qué medidas adoptar para alcanzar sus metas o que cambios pertinentes deben hacerse para acceder a un mejor nivel de desempeño.
 Qué necesidad o problemática básica dio origen a la auditoría administrativa en las empresas?
Si revisamos la historia de la Auditoria, como técnica y como disciplina, debemos remontarnos a la Edad Media, unperíodo histórico muy definido en el devenir de la humanidad, caracterizado por ser una época de oscurantismo, de paralización del desarrollo y con características muy particulares en cuanto al aspecto social. El mundo mayormente conocido era el viejo continente, Europa, en donde se desenvolvía la vida entre el trabajo de manufactura, la producción primaria agrícola (de cereales, piensos y ganado) ylas guerras entre estados, reinos y territorios. La realeza, con el Rey o la Reina a la cabeza, era el nivel social más alto en donde convergía la propiedad sobre tierras, ganado y personas. Seguía la nobleza, grupos humanos de élite que, girando alrededor de la realeza, por concesión de ésta administraban feudos, regiones o haciendas; terminaba la escala social con una ancha base, la plebe opueblo, los que sin poseer nada, trabajaban para producir algún grado de riqueza o para mantener las cortes y sus boatos. La necesidad de dinero para sufragar la vida de la realeza y la nobleza, sus castillos y moradas, sus séquitos y ejércitos, hizo que se establecieran impuestos al pueblo, uno de los cuales fue el popular y conocido diezmo, que consistía en el pago de una décima parte de los bienesque se poseyeran o se produjeran. Pero al igual que en los tiempos actuales, los que pagaban impuestos buscaban vías para evadirlos o reducirlos, por lo que se daban a la tarea de esconder, disimular o trasladar sus pertenencias y haberes. Pero, también al igual que hoy, los encargados de recaudar los impuestos conocían o intuían de argucias, desviaciones y evasiones. Al ser ellos conocidos por elpueblo, decidieron enviar a otros servidores de los señores feudales para que, disfrazados o disimulados, oyesen murmuraciones, cuentos e historias que permitiesen descubrir a los evasores y recaudar así mayores impuestos. A éstos se les conocía como "auditores" o personas que oían y luego delataban o descubrían a los trasgresores o malhechores ante los recaudadores. Ya entrado el Renacimiento,...