Apuntes Caracterización

CARACTERIZACIÓN Con Francisco Sánchez
Dinámica de clase:
Trabajar poco a poco, paso a paso. Disfrutando, relajados. Así no nos bloquearemos.
Puntualidad
Sistema de evaluación:
Se hará la media de los dos cuatrimestres.
40% FICHAS
30% EXAMEN
20% TRABAJO EN CADA CUATRIMESTRE
10% ASISTENCIA

Fichas:
De cada maquillaje habrá que hacer una ficha. Con explicación + boceto. Un paso apaso. Muy minucioso. Con fotos. Se entregan al final de cada cuatrimestre. Tienes que hacer todos los maquillajes aunque un día no vayas a clase.

Examen:
1º cuatrimestre: 1 maquillaje visto desde septiembre a febrero. Si saco un cero en el examen aun puedo aprobar.

Trabajo:
Es acerca de la caracterización. Aspectos teóricos del maquillaje. Es un trabajo individual. Hay que buscar materiadifícil de encontrar. Ej: maquillaje en el teatro oriental” No pide que pongamos primero la historia de Japón, cómo son sus empresas… sino que haya una breve introducción y luego vayas al grano.
En la última página habrá una bibliografía. Fuentes. Se puede entregar en cualquier formato: CD, Impreso, fotos…
El trabajo tendrá una parte práctica que consistirá en hacer un maquillaje del tema. En eltrabajo ya debes especificar cuál de ellos realizarás. Ej: uno de maquillaje tribal.
Asistencia
10%.
*A partir del 4,96 estás aprobado.
*Si vas a Junio o Septiembre, el examen valdrá el 50% y las fichas el 20%
*Los maquillajes rotan en parejas y también son automaquillajes.

Trabajo 2º Cuatrimestre:
Colaboración con los montajes de 4º. Al participar en una obra obtienes 2 puntos, porel esfuerzo. Si participas en más de una, te da un punto más en la MEDIA de todo el curso.
El día del teatro habrá un desfile de maquillaje corporal. 5 horas pintando un cuerpo. Será valorada la participación.

PRIMER TRABAJO TEÓRICO:
MAQUILLAJE ORIENTAL:
Tú eliges si lo quieres hacer sólo teórico, hacer videos, sesión de fotos, y de tema más genérico, mixto o más completo. El maquillajeoriental es más que geishas y Kabuki. Hay algo más que China y Japón. Tailandia, tribus, Bali, tribus urbanas, lolitas, comic, manga, desfiles, películas orientales, sus maquillajes, sus efectos especiales, empresas que explotan maquillaje. Operaciones demo estéticas, micropigmentación.
¿Extensión? Cuanto más mejor. Puedes tratar varios temas distintos. (kabuki, Camboya, geishas, lolita y aquípuedes maquillarte, influencia en occidente, películas, libros etc.
Anexos: videos paso a paso youtube, fotografías, yo grabándome, película donde sale una lolita.
Entregar: en CD, papel… como quieras.
IDEA. Fiestas nacionales orientales.
50% trabajo teórico
30% práctica maquillaje en clase, a ti mismo + peinado o traes a una china. Puedes elegir un maquillaje de la teoría del trabajo. Oun maquillaje de la obra que te leas.
20% 2 fichas con dos paso a paso + boceto de una obra oriental, dos personajes. Pones es el libro x, autor x, personajes x y. ejemplo: “ los amantes suicidas” puede ser una canción, un poema.

Ficha 1: Historial Estético Facial. Entrevista realizada a: María del Mar Ramos Santos.
Ficha 2: Morfología, volumen y expresión del rostro.
¿Qué necesita unrostro para sacarle partido a lo que yo quiero? Debemos hacer un escáner rápido del rostro.
1º Saber analizar qué tipo de rostro tiene. Puede que haya mezcla de dos.
En cuanto lo hayamos definido, hacemos las correcciones debidas. Doy luz o sombra.

Rostro cuadrado: hacerlo algo más alargando. Aportando luz en la barbilla para tirar de ahí, y en la frente para subir el rostro. Y sombras porlas cuatro esquinas del cuadrado.
Cara rectangular: es un cuadrado más alargado. Reducir el alargamiento. Aporto luz en los pómulos. No solo tiene que ser blanco, puede ser cualquier color que encienda, rosa. Sin embargo, si le pongo labios muy encendidos (rojos), me rompe toda la corrección. Los pómulos en el rectangular y ovalado es lo más importante. Labios claros. Aporto sombra en frente...