Apuntes_clase_1
Páginas: 4 (787 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2015
Apuntes sobre la Unidad 1
de Introducción al Pensamiento Social
Prof. Pablo Baumann
NOTA IMPORTANTE
El siguiente es un resumen muy equemático de los contenidos vistos en la Clase 1 del programa.Está pensado como una guía o ayuda para abordar y comprender mejor los textos de lectura obligatoria, pero en ningún caso reemplaza a éstos. Tiene un carácter muy genérico y, por ende deberáprofundizarse con la lectura de los textos obligatorios.
A lo largo de la Unidad 1 abordaremos el contexto teórico e histórico en el cual surge el Pensamiento Social Moderno. En cuanto al contexto teóricopartiremos de analizar los conceptos de teoría y de ver cómo esta se genera de manera “relativamente autónoma” de la empiria, a partir de una serie de elementos presentes en lo que Alexander denominabael “contínuo científico” que va de un medio teórico, o metafísico a uno empírico o fáctico.
A priori la palabra “Teoría” nos hace pensar en u conjunto de ideas, de abstracciones a partir de casosparticulares, situados espacial y temporalmente.
Las teorías son propuestas por personas. De modo que para comprenderlas hay que estudiar a las personas que las formularon y a sus contextos (TPS).
Hayaspectos de las teorías que son atemporales: generalizan a partir de elementos particulares para establecer “leyes” o “modelos” que pretenden ser válidos para siempre.
Definición: La teoría es unageneralización separada de los particulares, una abstracción separada de un caso concreto.
Nos ocupan en este curso las teorías “Generales”, que son articulaciones sistemáticas de teorías“especiales”. Son teorías acerca de la sociedad como un todo. (Ref. 1)
La teoría es el corazón de la ciencia. Las teorías son las que estructuran la realidad –los datos o los hechos- que estudian los científicos.Ejemplo japoneses Ejemplo reaganomics.
¿Cómo se generan las teorías?
Posiciones reduccionistas vs. empiristas/inductistas vs. algunos filósofos de la ciencia que sostienen la preexistencia de...
Apuntes sobre la Unidad 1
de Introducción al Pensamiento Social
Prof. Pablo Baumann
NOTA IMPORTANTE
El siguiente es un resumen muy equemático de los contenidos vistos en la Clase 1 del programa.Está pensado como una guía o ayuda para abordar y comprender mejor los textos de lectura obligatoria, pero en ningún caso reemplaza a éstos. Tiene un carácter muy genérico y, por ende deberáprofundizarse con la lectura de los textos obligatorios.
A lo largo de la Unidad 1 abordaremos el contexto teórico e histórico en el cual surge el Pensamiento Social Moderno. En cuanto al contexto teóricopartiremos de analizar los conceptos de teoría y de ver cómo esta se genera de manera “relativamente autónoma” de la empiria, a partir de una serie de elementos presentes en lo que Alexander denominabael “contínuo científico” que va de un medio teórico, o metafísico a uno empírico o fáctico.
A priori la palabra “Teoría” nos hace pensar en u conjunto de ideas, de abstracciones a partir de casosparticulares, situados espacial y temporalmente.
Las teorías son propuestas por personas. De modo que para comprenderlas hay que estudiar a las personas que las formularon y a sus contextos (TPS).
Hayaspectos de las teorías que son atemporales: generalizan a partir de elementos particulares para establecer “leyes” o “modelos” que pretenden ser válidos para siempre.
Definición: La teoría es unageneralización separada de los particulares, una abstracción separada de un caso concreto.
Nos ocupan en este curso las teorías “Generales”, que son articulaciones sistemáticas de teorías“especiales”. Son teorías acerca de la sociedad como un todo. (Ref. 1)
La teoría es el corazón de la ciencia. Las teorías son las que estructuran la realidad –los datos o los hechos- que estudian los científicos.Ejemplo japoneses Ejemplo reaganomics.
¿Cómo se generan las teorías?
Posiciones reduccionistas vs. empiristas/inductistas vs. algunos filósofos de la ciencia que sostienen la preexistencia de...
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