Apuntes Cuantitativo-cualitativo

Tabla-resumen de algunos posibles niveles de aproximación a la contraposición CUANTITATIVOCUALITATIVO
1. Su uso general

Un criterio de clasificación de las técnicas o prácticas de investigaciónque tiene un objetivo
fundamentalmente expositivo. El sentido de la contraposición es básicamente el de recalcar
recíprocamente la naturaleza diferencial de cada una de estas aproximaciones.

2. Suetimología
básica

La definición se basa en el elemento o ‘unidad mínima’ con la que cada una de estas perspectivas
trabaja: la cantidad (magnitud mensurable de un fenómeno o de una de susdimensiones) y la
cualidad (o propiedades sensibles, no necesariamente extensivas, de un fenómeno).
Habitualmente, en investigación social se entiende aquella por perspectiva cuantitativa que trabaja
conel registro de frecuencias de repetición de un fenómeno o de un determinado valor de una
variable (por ejemplo, el número de personas inscritas en un censo de discapacitados o el de
encuestados quedeclaran ganar entre 800 y 1.000 euros). Por perspectiva cualitativa, aquella que
–por exclusión– trata de aproximarse a todos aquellos aspectos supuestamente no mensurables en
términos numéricos:entre otros, las motivaciones personales, los ‘discursos’ (o conjuntos de
razonamientos y puntos de vista que se producen y circulan en ámbitos colectivos), las
experiencias personales (p.ej. latrayectoria laboral de una persona.

3. Ventajas e
En principio, las ventajas que más han sido destacadas con respecto a la investigación cuantitativa
inconvenientes de
serían las ligadas a laprecisión que es posible alcanzar a través de su uso. Cabe señalar que ésta
ambas perspectivas (en aquellos casos que puede llegar a ser alcanzada) es una precisión que afecta sobre todo a la
extensiónde un fenómeno. Es decir, que la investigación cuantitativa será útil en todos aquellos
casos en que tenga sentido y relevancia formular una pregunta cuya respuesta sea «cuántos».
Por el contrario,...