Apuntes De Apoyo A La Docencia M Todos Hellip

Métodos Cuantitativos en Ciencias Sociales
Apuntes de Apoyo a la Docencia

Jaime Fierro

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Actualizado al primer semestre de 2013. Registro de Propiedad Intelectual N° 226.895.

Presentación
El presente documento de apoyo a la docencia tiene por objetivo enfatizar de un modo
sencillo, tanto en términos teóricos como aplicados, un conjunto de contenidos en el
ámbito de la metodologíacuantitativa vinculados a: (i) Diseño de un proyecto de
investigación; (ii) Elementos de muestreo e intervalos de confianza; (iii) Análisis
univariado, bivariado y variables de control; (iv) Análisis de regresión lineal múltiple
(RLM); (v) Análisis de regresión logística binaria (RLB); y (vi) Análisis de
componentes principales. A su vez, se incluye un anexo en el que se han seleccionado
seis ejemplosaplicados de investigación utilizando Análisis bivariado, RLM y RLB,
como así también la creación de índices e integración de teorías.
En su origen, el texto que se presenta constituye un esfuerzo por sistematizar un
conjunto de notas que he ido acumulando durante el ejercicio de la docencia, bajo la
modalidad de apuntes de clases, en ciertas materias relevantes y recurrentes al momento
de diseñar unproyecto de investigación y, particularmente, cuando es necesario analizar
estadísticamente la información recabada. La modalidad de exposición de los
contenidos, con sus respectivas ejemplificaciones, ha sido especialmente pensada para
estudiantes de las Ciencias Sociales a nivel de post-grado. La heterogeneidad disciplinar
que caracteriza la composición de los programas de Magíster y Doctorado,plantea a los
académicos el desafío de generar, en un tiempo relativamente breve, un estándar
mínimo de conocimientos compartidos que les permita a los estudiantes avanzar
satisfactoriamente en las distintas etapas de sus respectivas tesis de investigación. Es
precisamente ahí el lugar en donde se inscribe la presente iniciativa.
Agradezco al Departamento de Sociología, especialmente a EmmanuelleBarozet,
Claudio Duarte, Manuel Canales y Raúl Atria la oportunidad de sistematizar y difundir
este conjunto de apuntes tendientes a apoyar el aprendizaje de nuestros estudiantes,
como así también el inaugurar el primero de un conjunto de textos que seguirán a esta
iniciativa. Sin embargo, se debe advertir, mucho de lo que aquí se expone está sujeto a
futuras correcciones, actualizaciones yampliaciones.

Sobre el autor
Jaime Fierro es Sociólogo y Magíster en Ciencias Sociales de la Universidad de Chile;
Ph.D. en Ciencia Política de la Universidad de Essex, Inglaterra. Actualmente se
encuentra terminando estudios de Doctorado en Filosofía Política, en régimen de
cotutela doctoral, entre la Universidad de Chile y la Universidad de Valladolid
(España). Es académico de la Universidad de Chileen el Instituto de Asuntos Públicos
(INAP) y la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO).

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Contenidos
Cap. 1. Sobre el Diseño: Breves Notas para Recordar .............................................. 5
1. Proceso de Formulación del Problema de Investigación ......................................... 5
2. Objetivos del Estudio............................................................................................ 7
3. Elaboración del Marco o Perspectiva Teórica ........................................................ 8
4. Formulación de Hipótesis .................................................................................... 10
5. Metodología ........................................................................................................ 12
Cap. 2. Elementos de Muestreo eIntervalos de Confianza ..................................... 23
1. Diseño de la Muestra ........................................................................................... 23
2. Intervalos de Confianza ....................................................................................... 33
Cap. 3. Análisis Univariado, Bivariado y Variables de control ..................................