Apuntes De Comunicaci N

Apuntes de Comunicación

Módulo 1:

Estructura global de los textos: la comprensión de textos, tiene como objetivo asegurar el desarrollo de habilidades y destrezas para receptar y procesar la información contenida en libros.
Para analizar con profundidad, se debe realizar un correcto análisis de la obra y para esto se debe tener en cuenta algunos aspectos:
a) Datos externos a la obra:
El autor:Datos bibliográficos; curriculum vitae; actividad científica y/o académica; corriente de pensamiento dentro de la cual se lo puede ubicar.
Circunstancias de la obra: época, lugar y ambiente científico-cultural donde fue publicada la obra; origen de la obra.
b) La obra:
Datos preliminares: título; año de la primera edición, de la última edición, reediciones y modificaciones a lo largo de lasmismas; casa editorial; ciudad donde se publicó.
Contenidos:
Prólogo o prefacio: apartado inicial que presenta la obra, comenta e introduce a la lectura. Generalmente no es escrito por el autor.
Introducción: se introduce al contenido del libro.
Capítulos: apartados o secciones en que se divide el cuerpo del texto u obra.
Glosario: apartado final que define conceptos teóricos o términos.
Apéndice:material complementario.
Bibliografía: lista de libros o fuentes consultadas.
Índice: es un apartado que facilita el correcto manejo de la obra. Puede ser por orden alfabético, temática, ilustraciones, etc.
Tema central de la obra: distribución del tema central en partes, capítulos, subtemas, etc.
Recursos técnicos: lenguaje técnico, gráficos (tablas, estadísticas e ilustraciones que acompañan altexto).
Valoración final o juicio crítico:
Sobre estructura de la obra.
Sobre el rigor científico de la obra.
Sobre los recursos técnicos.
Sobre las cualidades de la obra como instrumento auxiliar en la enseñanza.
Juicio crítico final sobre la obra.

Bibliografía: es dar a conocer en una obra, las fuentes que se han utilizado para el desarrollo de la misma.
Se debe poner: nombre del/de losautor/es; titulo; detalles relativos a la impresión (fecha, lugar de impresión y editor)

Citas: son aquellos fragmentos extraídos de otros textos y que son incorporados en una obra. Siempre se debe ser cuidadoso para esto y hay que dar a conocer de quién se copio este fragmento.


¿Para qué sirven las citas?
Para fortalecer un argumento fundamental o principal; para citar material inédito y para esto sedebe pedir permiso a su autor o editor, para evitar problemas (por derecho a la propiedad intelectual).

¿Qué es lo que se debe citar?
Hay que reproducir las palabras exactas de un autor y las de una publicación oficial.
Si la cita es muy larga, al procedimiento se lo suele llamar elipsis.

¿Cómo debe citarse?
Utilizando otro estilo de letras (negritas, cursiva) y/o se encierran las palabras porcomillas.

La lectura
Es un proceso intelectual que decodifica, relaciona, profundiza, infiere, interpreta y cuestiona al texto.

Tipos de lectura:
De búsqueda: es de lectura selectiva. Su propósito es encontrar respuestas específicas y para ello se debe leer cuidadosamente (ej. Fechas, nombres, etc.)
Hojear: combina la lectura rápida con la selectiva; utiliza resúmenes, frases tópicas, títulos.El propósito es obtener un concepto entero de la selección, para identificar ciertas ideas principales, para encontrar respuestas específicas, para determinar la estructura de la selección del capítulo del libro.
Lectura rápida: es una lectura veloz y completa del texto. El propósito es obtener una comprensión sólida del contenido en poco tiempo, importando más las ideas principales que losdetalles. (se lee entre 600 y 1000 palabras por minuto)
Lectura normal: lectura completa, placentera y sin presión. El propósito es por motivos personales, para aprender, para disfrutar.
Lectura analítica: es una lectura cuidadosa, completa y reiterativa, evaluando profundamente las ideas o la organización y del motivo del autor.
El propósito es la comprensión más allá de lo literal, analizando...