Apuntes De Mundo Actual

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APUNTES DE HISTORIA DEL MUNDO ACTUAL. 1º CUATRIMESTRE UNED

María Isabel Espiñeira Castelos

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INDICE

Presentación de la Historia del Mundo Actual__________________ 05 Un mundo dividido______________________________________ 10 La URSS hasta el final del stalinismo_________________________ 18 Reconstrucción de Europa________________________________ 26 Expansión delcomunismo________________________________ 36 Conflictos durante la guerra fría____________________________ 47 Extremo Oriente durante la guerra fría_______________________ 58 USA: de Eisenhower a Kennedy____________________________ 70 Sucesores de Stalin______________________________________ 80 Desestalinización y maoísmo______________________________ 87 Coexistencia y suscrisis__________________________________ 95 Europa: estabilidad y progreso____________________________ 104 Cultura de la posguerra_________________________________ 112 Segunda fase de la descolonización________________________ 118 Distensión___________________________________________ 129 USA: polarización______________________________________ 143 Construcción de Europa_________________________________ 154 Sistemasoviético_______________________________________ 164 Extremo Oriente en la guerra fría__________________________ 172 Crecimiento económico__________________________________ 184

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PRESENTACIÓN DE LA HISTORIA DEL MUNDO ACTUAL

¿Es posible una Historia del tiempo presente? A muchos lee puede parecer erróneo y contradictorio relacionar los dos conceptos: Historia y Tiempo Presente, pero la Historia no tieneque ver con la distancia en el tiempo. Decía Bloch que la Historia no es la ciencia que estudia el pasado, sino a los hombres en él, y no se puede decir en exclusiva que se refiera al pasado, sino más bien al cambio de lo humano con el transcurrir del tiempo. La historicidad se refiere siempre a lo humano, en el pasado, en el presente y en el futuro. Y de todos modos, siempre, de alguna manera, sehizo Historia actual; recordemos a Tucídides, Herodoto, Tito Livio o Julio César, los cuales narraron acontecimientos que ellos mismos habían vivido. Y esa idea de que no puede enseñar ni comprender el presente, no siempre ha existido, sino que es fruto, más bien, de la Edad Moderna, cuando se empezó a considerar necesario dejar pasar un tiempo para que el trabajo del historiador fuese másriguroso. En la Edad Contemporánea este concepto de la lejanía se hizo menos importante, y el mismo Torqueville hace Historia Actual cuando habla del declive del Antiguo Régimen. También Marx trató problemas históricos de su tiempo, y en los programas de enseñanza secundaria en Francia se hablaba del caso Dreyfus. Febvre escribe que la Historia no puede separar el estudio del pasado del estudio delpresente y del porvenir. Marc Bloch sostiene que la incomprensión del presente nace fatalmente de la ignorancia del pasado. Benedetto Croce va más lejos y dice que toda Historia es Historia

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Contemporánea, en el sentido de que siempre se pregunta por el pasado, pero a partir de la visión y necesidades del presente. Pero a pesar de todo, la Historia actual ha estado hasta los años setentabastante olvidada en Francia, porque el clima reinante era el de Annales, y no se prestaba a la actualidad. Por ejemplo, en este ambiente contrario a la Historia actual Labrousse afirmaba que todo lo importante se repite; y Braudel comparaba el acontecimiento al polvo.

Actualmente esta batalla está ya ganada, aunque sea con reticencias. Todavía hay autores que habla de filiaciones en la HistoriaActual: Periodismo, Sociología e Historia; manteniendo que solo a través de la segunda se adquiría un carácter de verdad científico, y de hecho hasta los años ochenta no ha habido en Francia una estructura que permitiese fomentar esta Historia. La primera teorización procede de un libro de Le Goff de 1978, en el que decide la creación del Instituto de Historia del Tiempo Presente, tomado como una...