Apuntes De Ocupación Humana I

OCUPACIÓN HUMANA I


Apuntes Parte 1ª


UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO


Primer Año – 2º Semestre – 2015












RITA FLORES JARPA
Terapeuta Ocupacional U.de Chile
Magíster en TO - Mención Área Salud Física – UNAB
OCUPACIÓN


PARADIGMAS ACTUALES

Tener presente…



Significa, tomar posesión y se refiere a mantenerse uno, mantener algo o realizar una acción en un tiempo y un lugar dado en elmundo físico y en el mundo social; también se refiere a la inversión de recursos para alcanzar determinado dominio. (Rechto, 2001)



“capacidad que tiene el individuo para emplear su tiempo en forma acostumbrada teniendo en cuenta su sexo, edad y cultura” (Rechto, 2001)

Recordar desde TOC111: … Paradigma

Es poner en la práctica una idea fundamental,
Explica el valor de lo que se está haciendo.Trasmitir la experiencia con otros.
Se forma a medida que los integrantes de una disciplina articulan y suscriben un conjunto de ideas compartidas.
Pueden cambiar con el tiempo
El paradigma es la cultura básica y el punto de vista conceptual de una disciplina determinada.
El cambio de paradigma implica un cambio en la forma de pensar y sentir.

Recordar desde TOC111: … CARACTERÍSTICAS DE UNPARADIGMA

Punto de vista focal: proporciona una manera de pensar sobre los fenómenos tratados en la teoría y en la práctica.

Conceptos teóricos centrales: esclarecen la visión de la terapia ocupacional de los seres humanos, los problemas que los TO. resuelven, y los fundamentos globales que subyacen a la terapia.

Valores: identifican lo que es más importante en la práctica.

PARADIGMA

Greciaclásica, originalmente significaba "ejemplo" o "modelo".
Thomas Kuhn recuperó el vocablo y le dió una connotación diferente:

“Es el fundamento teórico, el conjunto de conocimientos generalmente aceptados, sobre el que se elabora habitualmente el quehacer científico”

Paradigma
Supuesto
Teocéntrico
Realista
Social
ONTOLOGÍA
¿Cuál es la naturaleza de lo que conocemos?
El mundo esobra de una voluntad divina
Las leyes del mundo responden a la voluntad divina
La intervención del mundo debe responder a ese plan divino
El mundo es obra de la naturaleza
La naturaleza está hecha de componentes (partículas, energía) que se combinan entre sí de manera compleja
La naturaleza (sus componentes y combinaciones) están regidas por leyes
Esas leyes son conocibles y utilizables
El mundoexiste en la medida que hay una humanidad que puede conocerla
El mundo es producido por la propia acción humana
A nivel simbólico: el mundo es el mundo como lo conocemos
A nivel material: intervención y transformación del mundo
EPISTEMOLOGÍA
¿Qué tipo de relación se da entre el investigador y aquello que desea conocer?
El plan divino puede ser conocido a través de la religión, donde están lasrevelaciones
El plan divino como un todo supera la racionalidad humana
El conocimiento requiere de un acto de fe: hay que creer, ya que ciertas cosas son misterios que no pueden ser explicados racionalmente
La realidad (sus leyes) puede ser conocida
Para conocer la realidad tal cual es (objetividad), debe utilizarse un método que asegure ese conocimiento
El principal peligro de un conocimientofalso es la subjetividad (y los sentidos)
La objetividad se logra con la separación sujeto-objeto
El conocimiento del mundo siempre depende del punto de vista del observador
Es imposible conocer el mundo tal cual, solamente como lo vemos
Ese conocimiento del mundo no es necesariamente subjetivo (de cada uno)
Hay ínter subjetividad (acuerdos y negociaciones sobre el mundo)
METODOLOGÍA
¿De qué manerase deberá proceder para acceder al conocimiento?
Se conoce a través de un acercamiento a la voluntad divina (rezar, ir a misa, leer la Biblia, hacer sacrificios)
Se conoce a través de la utilización de instrumentos de medición (termómetro, test, acopios)
Se conoce a través del acceso a los significados ínter subjetivos

¿Cuál es el objeto de estudio de la Terapia Ocupacional?

…La Ocupación...