Apuntes De Psicologia Evolutiva

UNIDAD I: ENCUADRE EVOLUTIVO
A) CONCEPCIÓN EVOLUTIVA DE LA VIDA:



• CONCEPTO DE CRISIS: Implica la salida o la emergencia de una “etapa normal”, a una fase acelerada llena de peligros y adquisiciones. La situación es caótica y confusionante ya que el individuo se desestructura. Implica una ruptura del equilibrio, como un proceso de desequilibrio que no es estático, sino que escoherente con todo el continum temporal.

• TIPOS DE CRISIS:

















✓ Crisis evolutivas: Tienen un anclaje biológico. Son “crisis normativas”. Son esperables que se den, irreversibles. Contribuyen el desarrollo de la personalidad logrando nuevas respuestas adaptativas que estén en todo el crecimiento y en el envejecimiento, en cuanto al yo le otorga mayorposibilidad de plasticidad. Son crisis agudas profundamente vivenciadas pero temporales: se dan en todo período del desarrollo.

Pueden ser patológicas: neuróticas o psicóticas.

❖ Momentos:

En un primer momento se logrará aplicar los modos de conducta.

En un segundo momento si las respuestas no son operativas adaptativas, ingresará la crisis. El individuo en crisisbuscará nuevas respuestas. Esta búsqueda de respuestas estará definiendo el ingreso en el tercer momento. El segundo momento entonces, como estado de movilización y paralización no es operativo. En un tercer momento habrá una búsqueda de nuevas respuestas, redefinición del problema. Si en ese tercer momento de búsqueda respuestas no son encontradas, se ingresa en el cuarto momento que define lapatología: en neurosis o en psicosis.




• Crisis accidentales: se producen por sucesos inesperados en cuanto a que no son predecibles (no significa que haya sucesos esperados que no se conviertan en una crisis accidental)

La difencia entre crisis accidentales y evolutivas será muy difícil de establecer. Las accidentales estan inmersas en las evolutivas. El sujeto vivencia al estímulo quese le presenta como desestructurante, ante una situación nueva a la que tiene que responder. Son situaciones de cambio, de pérdida, de traumatismo corporal. El individuo que está atravesando una crisis evolutiva y está, a su vez, sometido a una crisis de tipo accidental, sufre un “BOMBARDEO DE ESTÍMULOS” que sobrecargan al yo y pueden llegar a desestructurar su personalidad. La adolescencia escultural.



CRISIS ADOLESCENTE:

Compromete tres grandes procesos:

- Elaboración de los duelos

- Resolución de la situación edípica

- Resolución de la crisis de identidad

La resolución de esta crisis adolescente tiene dos caminos:

- 1º: un camino hacia “atrás”: donde se encuentra con su infancia, con un estado de falta de ayuda, de impotencia y debilidad. Unencuentro con el apego, las emociones y sensaciones.

- 2º: un camino hacia “adelante”: de huída, de un rápido ingreso en el ser adulto en el sentido de ser potente e independiente (autosuficiente). Predomina la envidia, el egoísmo, egocentrismo, ambición, falta de piedad. Es justamente esto lo que impide hacerse adulto. El adolescente se viste de adulto y empieza a operar como adulto.

Es enese camino hacia “atrás” y con la modalidad de identificación introyectiva es como se accede al mundo adulto. El individuo ha encontrado su lugar en la sociedad estableciendo un compromiso y ha instaurado una identidad personal.

CRISIS DE LA EDAD MEDIA DE LA VIDA: entre los 35 y 40 años.

Periodo crítico en el que es necesario enfrentar:

- El paso del tiempo

- Elenvejecimiento

- La muerte ineludible

- La crisis de identidad

El individuo se enfrenta con un verdadero duelo por las cosas que ya no volverá a tener:

Duelo por diferentes pérdidas:

- Juventud

- Posibilidades frustradas

- Lo logrado y ambicionado

- Tiempo perdido

CRISIS DE LA EDAD MEDIA EN LA MUJER:

- Entra en crisis la concepción que...