Apuntes evaluacion

DOCUMENTO DE TRABAJO





Documento de trabajo de uso exclusivo del Magister en Sociología. Cátedra Planificación y Desarrollo






Fernando Salamanca




Santiago de Chile, 2011
INDICE



INDICE…………….. 2

RESUMEN 5


CAPITULO I CONCEPTOS BÁSICOS DE EVALUACION 8

1.1 Introducción 8
1.2 Concepto de evaluación 8
1.3. Posición de aplicación de la evaluación 91.3.1 Evaluación interna 9
1.3.2 Evaluación externa 10
1.4 Evaluación de eficiencia y eficacia 10
1.5 La evaluación en el ciclo de proyecto 10
1.6 Temas de discusión 11
1.7 Taller de ejes de evaluación 11
1.8 Paginas webs de interés 11

CAPITULO II FUENTES DE INFORMACIÓN PARA LA EVALUACIÓN 12

2.1 Introducción 12
2.2 Fuentes de información cuantitativa 12
CUADRO 2.2 13
2.3Fuentes de información cualitativa 14
CUADRO 2.3 14
2.4 Temas de discusión 15
2.5 Taller de técnicas de recolección de datos 16
2.6 Paginas webs de interés 16

CAPITULO III LOS GRANDES MODELOS DE EVALUACIÓN 17

3.1. Introducción 17
3.2 Los grandes modelos evaluativos 18
3.2.1 Evaluación Análisis de Sistemas 18
3.2.2 Evaluación de objetivos de comportamiento 21
3.2.3Evaluación de toma de decisiones 21
3.2.4 Evaluación Libre de objetivos 21
3.2.5 Evaluación crítica artística 22
3.2.6 Evaluación de revisión profesional o acreditación 22
3.2.7 Evaluación cuasi legal o adversaria 23
3.2.8 La evaluación de estudio de caso o participativa 24
3.3 Temas de discusión 25
3.4. Talleres Modelos evaluativos 25
3.4.1. Taller de evaluación de sistemaen resultados 25
3.4.2 Taller de identificación de impactos 25
3.4.3 Taller de integración modelos evaluativos 26
3.4.4 Taller de modelo Estudio de casos 26
3.5 Paginas webs de interés 27








CAPITULO IV LA EVALUACIÓN EN EL CICLO DE LA INTERVENCIÓN 28

4.1 Introducción 28
4.2 Evaluación ex ante 28
4.3 Evaluación de procesos 29
4.3.1 Evaluación de gestión oservicios 29
4.3.2 Evaluación o monitoreo de procesos interactivos 29
4.3.3 Exigencias del monitoreo de proyectos 31
4.3.4 Temas de discusión 33
4.3.5 Talleres de Evaluación de procesos 33
4.3.6 Sitios webs de interés 35
4.4 Evaluación ex post: resultados e impacto 35
4.4.1 Niveles de logro 35
4.4.2 Limitaciones de validez de los diseños evaluativos ex post 364.4.3 Temas de discusión 38
4.4.4 Taller evaluación ex post 39
4.4.5 Paginas webs de interés 39

CAPITULO V EVALUACIÓN EN LOS SECTORES SOCIALES 40

5.1 Introducción 40
5.2. Evaluación en educación 40
5.3. Evaluación en salud 41
5.4. Evaluación en vivienda 42
5.5. Evaluación en sector justicia 43
5.6. Evaluación en capacitación y microempresa 43
5.7 Temas de discusión 44
5.9Paginas webs de interés 44

CAPITULO VI EVALUACIÓN DE EFICIENCIA 45

6.1. Introducción 45
6.2 La metodología costo-beneficio 45
6.2.1 Estimación de costos 45
6.2.2 Estimación de beneficios 47
6.2.3 Criterios de selección de proyectos 49
6.2.4 Talleres costo-beneficio 50
6.3 La metodología costo-efectividad 52
6.3.1 Introducción 52
6.3.2 Pasos en el desarrollo dela metodología 52
6.3.3 Variantes de indicadores costo-efectividad 53
6.3.4 Los costos indirectos 55
6.3.5 Enfoques alternativos en costo efectividad 56
6.3.6 Temas de discusión 57
6.3.7 Talleres de costo efectividad 57

CAPITULO VII EVALUACIÓN DE EFICACIA: El DISEÑO EXPERIMENTAL 59

7.2 El diseño experimental 59
7.2.1 Exigencias y limitaciones del diseñoexperimental clásico 60
7.3 Variantes del diseño experimental 61
7.3.1 El diseño cuasi experimental 61
7.3.2 Diseños estadísticos asimilables al cuasi-experimental 63
7.3.3 Diseño no experimental antes-después 66
7.3.4 Diseño después con grupo de comparación 67
7.3.5 Diseño después 68
7.4. Talleres de diseño experimental 69
7.4.1 Taller de desarrollo de un Diseño...