Apuntes filosofia

FILOSOFIA-2n trimestre

EL CONEIXEMENT CIENTÍFIC I LA TECNOLOGIA
La ciència; un coneixement el mes objectiu possible que estableix relacions universals estre els fenòmens les quals autoritzen apreveure resultats.
Distingim:

CONEIXEMENT ORDINARI: ho sabem pel dia a dia.
-El coneixement ordinari no és ciència però la ciència parteix d’ un coneixement ordinari. Coneixement de fetsconcrets que es basa en l’ experiència dels nostres sentits. És molt subjectiu perquè l’ experiència és variable. (Ex: La neu és blanca, Les pedres són dures)
-El coneixement científic ha de valdré pertothom per igual i s’ ha de poder comunicar.

MITES I RELIGIÓ:
-Mites: narracions que parlen de l’ origen de coses per tant, tenen una semblança, expliquen el perquè de les coses. (Ex: explicacióllamp; Zeus està enfadat…/ és una descàrrega elèctrica ) Els mites no es poden comprovar.
-El que diu un mite i una religió és immodificable, en la ciència tot coneixement es revisable. No hi ha unaserietat definitiva.
-Els mites no admeten critiques en el seu interior.






CONEIXEMENT CIENTIFIC:
-Característiques:
Sistemàtic: Segueix un ordre.
Analític: analitzar, un procésnecessari (Dividir en parts)
Especialitzat: cada ciència es centra en un camp.
Clar i precís: vàlid igual per a tothom, entenedor.
Metòdic: mètode “camí”, segueix passos per arribar.
Demostrable ocontrastable: poder comprovar per veure si això es cert.
Obert: crític i progressiu: no es definitiu, es pot rectificar.
Predictiu i útil: gràcies a les lleis ens permet predir.

EL PROBLEMA DELA DEMARCACIÓ:
-La frontera, separa el que és ciència i el que no.
-Al s. XVII la ciència tenia un prestigi.
-Com distingim el que és ciència del que no?
(Qüestió plantejada al principi del s.XX.
-Corrent filosòfica-> neopositivisme (Van defensar el següent criteri; perquè un coneixement sigui científic ha de ser verificable)
POPPER:
-Pensa que el criteri de demarcació no és el...