apuntes fisica 1




FÍSICA I


Esta asignatura esta organizada en cuatro bloques de conocimientos, para garantizar el desarrollo gradual y sucesivo de distintos conocimientos, habilidades, valores y aptitudes en el estudiante, y son los siguientes:




Bloque I


Relaciona el conocimiento científico y las magnitudes físicas como herramientas básicas para entender los fenómenos naturales.Bloque II


Identifica las diferencias entre los distintos tipos de movimientos.



Bloque III


Comprende la utilidad práctica de las leyes del movimiento de Isaac Newton.



Bloque IV


Relaciona el trabajo con la energía.






INTRODUCCION

Este paquete didáctico comprende el desarrollo de los temas propuestos en el plan de estudio de física I, de acuerdo a la DGB, yestán desarrollados bajo la siguiente temática:

a) Tema desarrollado

b) Solución de ejercicios


c) Ejercicios de tarea

d) Ejercicios propuestos


Todo el plan de estudio, se complementara con algunos materiales y medios didácticos de acuerdo al tema, con la finalidad de que estos sean aprovechados al máximo a través de atraer la atención y el interés por el estudiante.

“Elconocimiento de la física es esencial para comprender el mundo”.




Bloque I.
Relaciona el conocimiento científico y las magnitudes físicas como herramientas básicas para entender los fenómenos naturales.
FISICA:
Es la ciencia que investiga los conceptos fundamentales de la materia, la energía y el espacio.
Requisitos y habilidades para aprobar este curso de física para principiantes:

1. Laresponsabilidad final del aprendizaje corresponde al estudiante.

2. El aprendizaje oportuno es aprendizaje eficaz.

3. El aprendizaje cabal vas más allá del salón de clases.

4. Repase las habilidades básicas.

5. Estudie el plan de actividades.

6. Busque a un compañero y pregúntele.

7. La organización personal es la clave del verdadero aprendizaje.

8. Si tiene dificultades,pida ayuda en cuanto antes.


Empleo de las matemáticas en la física
Las matemáticas son una herramienta fundamental para todas las ciencias, por lo tanto, el alumno debe dominarlas siguientes habilidades matemáticas:
Sumar, restar, multiplicar y dividir unidades técnicas de medida.
Resolver con formulas sencillas problemas sencillos.
Resolver problemas sencillos que impliquen operacionescon exponentes y radicales.
Realizar operaciones con notación científica.
Trazar gráficas a partir de datos específicos e interpretarla.
Tener conocimientos de geometría para calcular ángulos desconocidos.
Mediciones técnicas y vectores
Cantidades físicas:
En todo tipo de ocupación, es muy difícil imaginar, el desarrollo de alguna actividad y no se requiera alguna medición de alguna cantidadfísica, el mecánico automotriz, los técnicos en refrigeración, los electricistas, etc.
La magnitudde una cantidad física se especifica completamente con un numero y una unidad; ej. 20 m, 4 lts, 80 m2, etc.
El sistema internacional (SI)):
Se conoce como sistema métrico, se llama sisteme internacional d´ unités (SI), ha establecido siete cantidades básicas:

Unidades básicas
magnitud
Unidadsímbolo
Longitud
Metro
m
Masa
Kilogramo
Kg
Tiempo
Segundo
S
corriente eléctrica
Ampere
A
Temperatura
Kelvin
K
Intensidad luminosa
Candela
cd
Cantidad de sustancia
Mol
mol
Unidades complementarias
Angulo plano
Radian
rad
Angulo solido
Estereorradián
sr

Unidades derivadas para magnitudes físicas comunes
Magnitud
Unidad derivada
símbolo
Área
Metro cuadradom2
Volumen
Metro cubico
m3
frecuencia
Hertz
Hz
Densidad de masa(densidad)
Kilogramo por metro cubico
Kg/m3
Rapidez, velocidad
Metro por segundo
m/s
Velocidad angular
Radian por segundo
Rad/s
Aceleración
Metro por segundo cuadrado
m/s2
Aceleración angular
Radian por segundo cuadrado
Rad/s2
Fuerza
Newton
N kg.m/s2
Presión (tensión mecánica)
Pascal
Pa N/m2...