apuntes leccion 1

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2014
¿Qué conducta se debe seguir si al recibir la información del RUP encuentran inconsistencias en la inscripción de los proponentes?

R/ Primero hay que aclarar que toda persona natural o jurídicaque desee suscribir un contrato con una entidad estatal debe cumplir a la cabalidad por una serie de requisitos exigidos por la ley; entre ellos se encuentra el RUP (Registro Único de Proponentes),salvo algunas excepciones contractuales que exige la norma; entre algunas de ellas está la contratación directa, mínima cuantía, contratación de prestación de servicios de salud entre otras.

Debequedar muy claro que la única entidad encargada de verificar y certificar el RUP es la cámara y comercio; la cual se encarga de verificar las condiciones de experiencia, capacidad jurídica, financiera yde organización del proponente, así como su calificación y clasificación.

Las entidades estatales están en la obligación de brindar mensualmente a las cámaras y comercio de su jurisdiccióninformación acerca de contratos, multas y sanciones de los proponentes; en esa información se debe dejar constancia de los contratos, su cuantía, cumplimiento, multas y sanciones relacionadas con los contratosque hayan sido adjudicados, los que se encuentren en ejecución y los ejecutados.

Por ende cuando se observe alguna anomalía en la verificación del RUP se debe informar inmediatamente a la Cámara yComercio de la Jurisdicción para que ellos tomen las medidas pertinentes en lo referente al caso en particular. Aunque se debe aclarar que partiendo en el principio de la buena fe, se toma comoreferencia que la información expedida por la cámara y comercio; la cual se encarga de verificar toda la información del proponente, se encuentra totalmente legal y no hay ningún problema en la informaciónque allí se muestre.

En un pliego de condiciones no se precisa de manera indirecta ni directa, ni el precio ni el plazo para la ejecución del contrato. ¿Qué conducta asumirían los proponentes,...
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