Apuntes Motivacion
Páginas: 2 (430 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2016
¿Qué es la motivación?
Es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte el sujeto y permite aceptar el
esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo.
La motivación está compuestade necesidades, deseos y expectativas.
Induce a una persona a llevar a la práctica una acción. Es decir, estimula la voluntad de aprender.
Aquí el papel del docente es inducir motivos en sus alumnos,aprendizajes y comportamientos para
aplicarlos de manera voluntaria a los trabajos de clase.
La motivación escolar no es una técnica o método de enseñanza particular, sino un factor cognitivo
presenteen todo acto de aprendizaje.
Hay dos tipos de motivación
1. Motivación intrínseca: Es la satisfacción personal que representa enfrentar con éxito la tarea
misma. Haces las cosas porque quiereshacerlas, sin esperar nada a cambio más que tu satisfacción
personal
2. Motivación extrínseca: Apunta al logro con recompensas externas. Haces las cosas porque esperas
que al hacerlas te den algo acambio.
Estos tipos de motivación están mezclados entre sí.
Qué papel juega en educación
La idea fundamental es que SIN MOTIVACIÓN NO HAY APRENDIZAJE.
Veamos la siguiente lámina de Mafalda.
¿Qué ha pasadoaquí? ¿Por qué el alumno no ha entendido nada? ¿Quizá porque no está motivado?
Seguro. Pero ¿qué es eso de motivar en un aula?
Motivar en clase no es sólo que el alumno sienta el deseo de aprender.Hay mucho más:
-suscitar el interés
-dirigir y mantener el esfuerzo
-lograr el objetivo de aprendizaje prefijado
-hacer que realicen o corrijan sus comportamientos de forma voluntaria
Es importantetambién el
elemento afectivo
de la motivación. ¿Cómo se siente el alumno al
aprender? Con una buena motivación:
● mejorará su autoconcepto, es decir, la imagen que tiene de sí mismo
● olvidará lasetiquetas prejuiciosas que hubieran podido inducirle (es muy desordenado, no
sabe estudiar, es tonto…)
La motivación no es una metodología de enseñanza
● Sea cual sea el método que el profesor...
Es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte el sujeto y permite aceptar el
esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo.
La motivación está compuestade necesidades, deseos y expectativas.
Induce a una persona a llevar a la práctica una acción. Es decir, estimula la voluntad de aprender.
Aquí el papel del docente es inducir motivos en sus alumnos,aprendizajes y comportamientos para
aplicarlos de manera voluntaria a los trabajos de clase.
La motivación escolar no es una técnica o método de enseñanza particular, sino un factor cognitivo
presenteen todo acto de aprendizaje.
Hay dos tipos de motivación
1. Motivación intrínseca: Es la satisfacción personal que representa enfrentar con éxito la tarea
misma. Haces las cosas porque quiereshacerlas, sin esperar nada a cambio más que tu satisfacción
personal
2. Motivación extrínseca: Apunta al logro con recompensas externas. Haces las cosas porque esperas
que al hacerlas te den algo acambio.
Estos tipos de motivación están mezclados entre sí.
Qué papel juega en educación
La idea fundamental es que SIN MOTIVACIÓN NO HAY APRENDIZAJE.
Veamos la siguiente lámina de Mafalda.
¿Qué ha pasadoaquí? ¿Por qué el alumno no ha entendido nada? ¿Quizá porque no está motivado?
Seguro. Pero ¿qué es eso de motivar en un aula?
Motivar en clase no es sólo que el alumno sienta el deseo de aprender.Hay mucho más:
-suscitar el interés
-dirigir y mantener el esfuerzo
-lograr el objetivo de aprendizaje prefijado
-hacer que realicen o corrijan sus comportamientos de forma voluntaria
Es importantetambién el
elemento afectivo
de la motivación. ¿Cómo se siente el alumno al
aprender? Con una buena motivación:
● mejorará su autoconcepto, es decir, la imagen que tiene de sí mismo
● olvidará lasetiquetas prejuiciosas que hubieran podido inducirle (es muy desordenado, no
sabe estudiar, es tonto…)
La motivación no es una metodología de enseñanza
● Sea cual sea el método que el profesor...
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