Apuntes nuevas tecnologias

TEMA 1: TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

1. Explica la diferencia entre tecnología EN y DE la educación. Poner un ejemplo.

Tecnología EN la educación, la tecnología es usada en el aula para facilitar el trabajo pero no tiene un fin educativo.
Ejemplo: Utilizar el vídeo como entretenimiento.

Tecnología DE la educación si tiene fin educativo, se utilizan las nuevas tecnologías paraexplicar algo que está dentro del currículum.
Ejemplo: Utilizar el vídeo con un fin determinado relacionado con el tema que se está enseñando.

2. Comenta cinco ventajas y cinco inconvenientes de las Tecnologías.

VENTAJAS
• Abre posibilidades a la educación.
• Los alumnos del sistema pre-escolar se han desarrollado al mismo tiempo que el ordenador y la informática, por lo quemuestran mayor interés
• Los niños aprenden también mejor con la tecnología que con los medios convencionales.
• Por su flexibilidad, disponibilidad, variedad de actividades y aplicaciones, si se utiliza adecuadamente, tiene un potencial de enorme eficacia y sencillez.
• Facilita al niño una ampliación del horizonte de su experiencia personal, por la dilatación del campo de información ydel mundo accesible que le es propia.

INCONVENIENTES
• Riesgo para el libre desarrollo de la personalidad humana.
• Si se utiliza sin objetivos ni justificación, sin ese fondo conceptual, será “fruto de una moda".
• El sujeto pasa a ser pasivo al de interactuar con el medio.
• Por la abundancia de información recibida, el niño no es capaz de procesar la, por tanto, nopuede realizar un aprendizaje significativo.
• El lenguaje se hace superfluo, ya que se producen sin palabras ni lenguajes naturales.

3. Definición personal de Tecnología educativa: análisis de contenido.
Es una ciencia que tiene como objetivo enseñar conocimientos intelectuales y operacionales, de manera que se mejore el proceso de enseñanza.
Es la forma de diseñar, desarrollar yevaluar el proceso total de E-A en términos de objetivos específicos basados en las investigaciones sobre el mecanismo del aprendizaje y la comunicación que conduzca a una educación más eficaz.

4. Explica qué entiendes por “contextualización de las NNTT”, y comenta los aspectos necesarios para hacer un uso pedagógico.
Proceso por el cual se integran las nuevas tecnologías en elprograma educativo teniendo en cuenta las características del sujeto que van a utilizarlo y el contexto donde se desenvuelve.

Tiene gran importancia la formación del profesorado, el cual ha de ser un sujeto activo, su trabajo tiene que ser reflexivo (pensar en clase), y critico con el objetivo de sacar el máximo rendimiento.
Para facilitar el uso pedagógico podemos considerar lossiguientes aspectos:

➢ Utilizar las nuevas tecnologías en la educación promueve desarrollar las potencialidades de estos nuevos medios para mejorar el aprendizaje.
➢ El papel del profesor es el principal pilar para que se pueda hacer un uso pedagógico, el cual es bastante importante en la contextualización.
➢ Es necesario crear apoyos pedagógicos que se adapten a las necesidades de losalumnos.
➢ Al utilizar las nuevas tecnologías hace que el profesor tenga que cambiar su metodología; estos son activos y tienen competencias, lo que le ayuda a modificar el proceso de E-A, según las necesidades.
➢ Dependiendo del profesor se utilizaran unos u otros tipos de tecnologías. El profesor tiene que tener una formación a nivel pedagógico y técnico.

5. Basándote en la lecturadel artículo “descubrir y conquistar la actualidad”, explica qué entiendes por “alfabetización audiovisual” y justifica por qué es necesario utilizar los medios en el proceso E-A.
La alfabetización audiovisual es necesaria para las relaciones sociales del alumnado, ya que no sólo necesitan leer textos escritos, también necesitan apoyarse en el ordenador, la televisión, la radio, la prensa,...