Apuntes Psic

CARACTERÍSTICAS RELEVANTES DE UNA CIENCIA.
Un cuerpo de conocimientos para acceder al nivel de una Ciencia, debe contar con
características definidas. Muchas de ellas las habrás escuchado a lo largo de tu trayectoria
escolar, pero las mas importantes son aquellas que enuncia Frank J. Mcguigan:
Tiene un objeto de estudio definido: Lo que significa que el fenómeno que se diceestudiar
es verificable y puede definirse de forma concreta de modo tal, que todos aquellos
estudiosos de esa disciplina entienden lo mismo por el objeto de estudio y lo declaran y
manifiestan igual.
Utiliza métodos comprobados: Para comprobrar sus hipótesis se va más allá de la simple
declaración o enunciamiento de éstas se realizan investigaciones para comprobar sus
supuestos aplicando métodos ytécnicas cientificas como el método científico, el análisis
estadístico, la observación, etc.
Atiende problemas solubles: La ciencia se dedica a dar respuestas a problemas que
pueden solucionarse y no plantea interrogantes propias de las disciplinas metafísicas. A la
Ciencia le interesa como se presenta el desarrollo humano y que condicionantes lo limitan
o favorecen, le interesa de que modo se constituyeel lenguaje y como este representa a
través del pensamiento.
Critica las apariencias: La ciencia va más alla del fenómeno inmediato que aportan los
sentidos. El conocimiento sensible, es decir, el conocimiento aportado por los sentidos, en
lo general es aparente, y en todo caso debe ser utilizado como materia prima, la cual al
ser procesada mediante un trabajo de investigación y análisisconceptual, permite
trascender hasta develar ese tejido fenomenológico y exponer la verdad.
Usa un lenguaje unívoco: Esto significa que las expresiones usadas en la ciencia tiene un
solo sentido en cuanto a su significado, impidiendo con esto la posibilidad de que una ley,
teoría o modelo se interprete en más de un modo distinto.
Ahora revisemos la clasificación de Mario Bunge que es la más conocida yusada dentro del
contexto científico y analicemos la pertinencia de usar o no dicha clasificación para ubicar a
la Psicología dentro de alguna de sus categorías:

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
1. LA OBSERVACIÓN
Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y
registrarla para su posterior análisis.
La observación es un elemento fundamental de todoproceso investigativo; en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor numero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que
constituye la ciencia a sido lograda mediante la observación.
Existen dos clases de observación: la Observación no científica y la observación científica. La
diferencia básica entre una y otra esta en la intencionalidad: observar científicamente significaobservar
con un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qué es lo que desea observar y para qué
quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación. Observar no
científicamente significa observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación
previa.
Pasos de la observación:
1. Determinar el objeto, situación, caso, etc. (que se va aobservar)
2. Determinar los objetivos de la observación (para qué se va a observar)
3. Determinar la forma con que se van a registrar los datos
4. Observar cuidadosa y críticamente
5. Registrar los datos observados
6. Analizar e interpretar los datos
7. Elaborar conclusiones
Recursos adicionales de la observación:
•
Fichas 
•
Registros Anecdóticos
•
Grabaciones
•
Fotografías
•
Listas de chequeo dedatos
•
Escalas
Modalidades de la observación científica 
•
Directa o Indirecta
•
Participante o no Participante
•
Estructurada o no Estructurada
•
De campo o de Laboratorio
•
Individual o de Equipo
DESCRIPCIONES:
Es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno que trata
de investigar.
Es indirecta cuando el investigador entra en conocimiento del hecho o...