Apuntes Psicolog A

Definiciones en Psicología.

Si se pretende estudiar una disciplina científica, tiene que tener un objeto de estudio determinado y es necesario que este objeto sea estudiado metodológicamente.
Es necesario que el conocimiento si no es verdadero sea cercano a la verdad y esto sea comprobable.



Psicología: si bien se tiene un objeto, este es tan amplio que es necesario diferenciarlo de loreligioso y de lo filosófico.
A partir de 1850 surge la necesidad de separar la psicología de la filosofía, en los países centrales de Europa. El hecho de que la psicología se desarrolle dentro de la psicología es porque el objeto “alma” es puramente filosófico.
Para Platón el alma era un principio vital e inmortal e incorruptible, concebía una separación con el cuerpo, que era lo corruptible delhombre, que era mortal porque el alma lo abandona cuando muere.
Aristóteles pensaba que solo una parte del alma era inmortal y no la dividía del cuerpo aunque era principio vital.
A principios del siglo XVIII con los estudios del sistema nervioso es que surge la pregunta de que si la psicología podría ser una ciencia, como no existe distancia entre el sujeto cognoscente y el objeto muchos filósofosafirmaban que no se podía llamar ciencia.
R. Descartes. Pensar hace al sujeto (pensar = conciencia). Pensar da garantía de existencia y a diferencia del Medioevo (soy porque Dios quiere) “pienso, soy” habla de un sujeto activo que construye su verdad.

Rompen con la teoría del Medioevo, donde el conocimiento era:
Geocéntrico: Copérnico decía que la Tierra no es el centro del universo.
Circular: Keplerdijo que el universo no giraba en círculo alrededor de la Tierra.
Heterogéneo: Galileo dijo que no hay elementos que compongan un mundo sublunar y uno supra lunar como se creía.

La física se vuelve matemática cuando se descubre que el movimiento puede ser cuantificable.

Kant dijo que la psicología no puede ser ciencia.
Comte dijo que la ciencia llega al estadio positivo, buscar en las leyes querigen los fenómenos por medio de la observación y la experimentación reiterados.
Wundt (discípulo de Fechner): Padre de la psicología experimental.
Método: observación experimental por introspección en el campo de la sensación y de la percepción. Esta psicología se desarrolla en un ámbito académico y laboratorista.
Wundt decía que era posible estudiar la conciencia de manera empírica, a lo quellamó Psicología Experimental.


En el siglo XIX se determina a la conciencia como el objeto de la psicología.

Wundt: toma el modelo de Fechner y establece:
Estímulo: (físico) hecho fisiológico.
Percepción: el hecho físico pasa por la conciencia.
Apercepción: por medio de la atención, sintetiza la experiencia.
Respuesta: por voluntad da respuesta al estímulo.
Para Wundt: sensación y percepciónson átomos psíquicos.

Propone dos psicologías complementarias:
Experimental: total contenido de la conciencia en su constitución inmediata (objeto). Observación experimental por medio de la introspección (método). Dice que es la más empírica de todas las ciencias. No recurre ni a hipótesis ni a abstracciones (es en el mismo momento de la experiencia).
Social: Se encarga de los procesos máscomplejos (pensamiento, afecto, voluntad) son abordados por la cultura, el arte, la lengua. Su método es la pura observación.
Conciencia: darse cuenta, percatarse de. En ella se encuentran sentimientos, sensaciones, ideas, juicios de valor. Wundt creía que todo lo psíquico era conciencia. Freud en 1900 crea el psicoanálisis, basándose en los estudios de Wundt, pero afirma que la mayor parte de la vidapsíquica es inconsciente.

Inconsciente: no darse cuenta, no percatarse de. En 1913 en América surge una corriente crítica (conductismo) tanto con lo que decía Wundt como con lo que decía Freud. Decía que si se estudiaba al conciente o al inconsciente la psicología va a seguir siendo parte de la filosofía. Decía que había que tener una metodología y un objeto definido que él determinó la conducta...