Apuntes psicopatologia

Salva Herrera- MailTo :ssalva4@hotmail.com

!

1

Tema 2 - Conceptos y modelos en psicopatología

Tema 2 - Conceptos y modelos en psicopatología

2.1 INTRODUCCIÓN: PRECISIONES CONCEPTUALES
Desde una perspectiva hegeliana del conocimiento y la praxis científica, se
pueden establecer 3 niveles de trabajo y análisis, la intersección de estos 3
niveles es lo que caracteriza la actividadcientífica:
Nivel teórico:
Los símbolos y el manejo de símbolos son los elementos del nivel teórico,
cuyos medios de trabajo se enmarcan bajo lo que llamamos "actividad
intelectual", dentro de ellos se diferencian los medios conceptuales, es decir,
el razonamiento, imaginación, memoria, y sus productos y elaboraciones
(definiciones, clasificaciones, criterios y modelos teóricos) y losmedios
materiales y/o tecnológicos de que podemos disponer para aumentar la
eficacia de toda esa actividad intelectual (lápiz, ordenador, libros…), el tipo de
trabajo que se elabora desde este nivel es crear conceptos, proyectar
actividades y elaborar críticas.
Nivel Experimental:
El segundo nivel es el experimental, se caracteriza por la ejecución de todos
los proyectos formulados en el nivelteórico y cuyos instrumentos de trabajo
son todos los necesarios para medir y evaluar el objeto de estudio.
La finalidad de estos dos primeros niveles es obtener conocimientos que
puedan ser verificables y/o contrastables y crear medios de trabajo nuevos.
Nivel técnico:
El tercer nivel es el técnico y conlleva la "realización de ideas" generadas en
los niveles precedentes, su finalidad esconseguir los cambios implícitos en
esas ideas.
Volviendo al primer nivel, los criterios y modelos en psicopatología
serían un ejemplo de éste. Un criterio es una norma, regla o propiedad que
guía el conocimiento respecto de un objeto concreto, por “guiar el
conocimiento” se entiende la delimitación de los hechos que constituyen datos
para la comprensión y explicación del objeto (cuales de lossucesos de la
realidad tienen algún valor explicativo para nuestro objeto). También
significa ordenación de esos datos según su mayor o menor importancia
respecto a la capacidad y utilidad que tienen para la comprensión del objeto.
Por tanto un criterio es una categoría que designa la propiedad o
propiedades sobre cuya base se clasifican y ordenan los datos que
parecen relevantes para unobjeto y un área concreta de conocimiento.
Salva Herrera- MailTo :ssalva4@hotmail.com

!

2

Tema 2 - Conceptos y modelos en psicopatología

Así, la elección de un criterio suele significar casi siempre la exclusión de otros,
por tanto, todo lo que no forme parte de dicho criterio, no será susceptible de
explicación ni será considerado como relevante.
Hay diversas acepciones del modelocientífico.
Una primera acepción hace referencia a un modo concreto de concebir
el propio status quo de la psicopatología como ciencia diferente, incluyendo
tanto la definición del objeto mismo (enfermedad mental, conducta anormal…),
como de los procederes técnicos y metodológicos más adecuados para
abordarlo ("Escuelas de Psicopatología"). En todos los modelos hay influencias
de variasescuelas de pensamiento.
Una segunda acepción es la de analogía, lo que implica que se toman
ciertos conceptos de otros campos para aplicarlos al campo de la
psicopatología (modelos animales, los de condicionamiento o provocación
experimental de experiencias anormales). En estos casos, además de
considerar al modelo como una herramienta conceptual, se puede
hablar de modelos útiles para el nivelde trabajo experimental. Todo
modelo es parcial y selectivo, y para su construcción se adoptan
exclusivamente aquellos aspectos que son relevantes para el uso que se
pretenda hacer del mismo. Este planteamiento cabe dentro de lo que Seoane
llamó Teoría de los dos sujetos experimentales: un investigador prepara
un diseño experimental que responde puntualmente al modelo de sujeto que...