Apuntes sobre Kant

06

KANT

Jorge Manzano sj,
Apuntes para clase
Versión 2012

Guadalajara, Jalisco, México

APUNTES JORGE MANZANO /Derechos reservados, ITESO

06 Kant

2

ÍNDICE
Datos biográficos
Escritos y bibliografía

3
6

CRÍTICA DE LA RAZÓN PURA
Introducción
Estética
Analítica
Diagramas útiles
Dialéctica

9
13
17
21
27

CRÍTICA DE LA RAZÓN PRÁCTICA
IntroducciónAnalítica
Dialéctica

33
34
39

CRÍTICA DEL JUICIO
Diagrama
Introducción
Juicio estético:
Analítica
Dialéctica
Juicio teleológico:
Analítica
Dialéctica
Metodología
APÉNDICES
I
Kant y la Filosofía de la Historia
II
La paz perpetua y conflicto de las facultades
III
La religión

43
44
46
53
55
56
58

62
64
65

DIFICULTADES PRESENTADAS CONTRA EL PENSAMIENTO DE KANT
I
IIIII
IV

Contra la crítica de la razón pura
Contra la crítica de la razón práctica
Contra la crítica del juicio
Contra la posición de Kant en religión

67
74
78
79

APUNTES JORGE MANZANO /Derechos reservados, ITESO

06 Kant

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KANT
Datos biográficos

1724.
22 de abril, nace Immanuel Kant en Könisberg, hijo de un pobre talabartero. A los
14 años perdió a su madre, pero larecordaría siempre con cariño. Fue ella quien se dio cuenta de
las dotes de su hijo, y lo envió a una escuela de humanidades. En el Colegio Fredericianum se
hablaba sólo en latín, y la filología era el núcleo de la enseñanza; en segundo lugar venían
matemáticas y lógica. Nada de ciencias naturales, historia, geografía, que obviamente despertaron
gran interés en Kant. Creció en atmósferapietista. El pietismo ejerce disciplina y vigilancia sobre
el corazón. Kant sería retraído en dar rienda suelta a sus emociones. El pietismo supone una
fuerte introspección. Kant se referirá a esta época como a su “esclavitud juvenil”. El pietismo
consiste en una religiosidad personal de carácter interior, con un peligro que acecha: la rutina.
Kant reaccionaría negando el valor de la oración.

1740(16).
Va a la universidad de Könisberg, Humanidades. La Universidad no era muy libre.
Francisco Guillermo I veía en la Universidad simplemente la escuela de formación para los
funcionarios de Estado. Prusia se caracteriza en esta época por disciplina, sacrificios, privaciones,
coacción. Kant lleva la vida de un universitario pobre. Mantiene sus estudios con clases
particulares a los amigos.Se le describe simpático, con trato de gentes, sentido de la libertad y
resistencia para el trabajo. No le gustaban las diversiones o no se las podía permitir a causa de su
economía, excepto el billar y un juego de naipes. Frente al sistema anterior memorístico, Kant se
va interesando por la racionalidad matemática y filosófica. Uno de los profesores, Martín
Knutzen, lo inspiraba mucho. Fue élquien hizo que Kant se interesara por Newton.

1746 (22).
Primera obra: Estimación de las fuerzas vivas. Luego se dedicó a preceptor, para
ganarse la vida, con familias del campo. Parece que en toda su vida no salió de Könisberg y sus
alrededores. Por cierto los preceptores eran muy mal pagados. Se les consideraba al nivel de
criados. Kant supo ganarse la consideración de las familias, perola retribución era mínima.

1755 (31).
Con su memoria Sobre el Fuego y su tesis Sobre los Principios del conocimiento
científico, llega a Privatdozent, o Lector. Ese mismo otoño comienza su magisterio. Fue muy
estimado. Más interesante en el trato personal y en sus clases que en sus escritos. Poco a poco fue
tomando muchas clases: lógica, matemáticas, metafísica; después geografía física,ciencias
naturales. Más tarde, ética y también horas para discusiones en grupo. De todos modos ganaba
poco, pues trabajar en la Universidad de Könisberg equivalía a hacer voto de pobreza. Así que
Kant siguió viviendo pobre, pero contento. Siguen otros escritos. Muy notables Historia natural
y Teoría del firmamento. Escribe sobre Monadología física, sobre los vientos, terremotos, sobre
el...