Apuntes Sobre La Pobreza Y Marginacion En El Municipio De Torreon

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Apuntes sobre la situación de pobreza y marginación en el municipio de Torreón

Marcela Castañeda Agüero
Universidad Iberoamericana Laguna

Introducción La ciudad es un constructo social en el que intervienen diversos actores públicos y privados; en ella, conviven diferentes grupos sociales y se caracteriza por su fragmentación social y su heterogeneidad de escenarios. En la ciudad semanifiestan los contrastes de la realidad que vive la población en situación de exclusión social y aquella población que se beneficia de los procesos de desarrollo. En el presente trabajo nos interesa mostrar una primera aproximación a la problemática de pobreza en el municipio de Torreón, este trabajo es un estado de la cuestión sobre la información con la que se cuenta hasta junio del 2007 enmateria de indicadores que nos aproximen a esta realidad; los datos fueron obtenidos por medio de trabajo documental y constituyen un primer paso para el diseño de estudios específicos en torno a esta problemática. El objetivo es proporcionar información que permita dar referentes sobre la situación de pobreza en el municipio de Torreón a la que tienen que enfrentarse los grupos más vulnerables yque nos aleje de los supuestos que se tienen en torno a esta problemática poniendo en claro que es una realidad que esta presente en el municipio, que es padecida por parte significativa de sus habitantes y que necesita ser estudiada y atendida. En este sentido tomamos como referencia los Índices de Desarrollo Humano y de Marginación, como indicadores que nos ayudan a contextualizar la realidad,teniendo presente sus limitaciones en la construcción de un conocimiento acabado.

89 Concepto de Desarrollo Humano El concepto de desarrollo humano esta centrado en las posibilidades de elección de las personas, es el estado en que se encuentran las libertades de las personas y la ampliación de las posibilidades de elegir de los individuos (Informe Sobre Desarrollo Humano en México, 2004). Con elobjetivo de conocer en que condiciones se encuentra la calidad de vida de de los individuos que integran un país y las condiciones de desigualdad que padecen, en 1990, el Programa de Naciones Unidas Para el Desarrollo (PNUD) propone el Índice de Desarrollo Humano (IDH); este integra las dimensiones de esperanza de vida, conocimientos y acceso a recursos que son definidas como las capacidadesnecesarias para la realización del potencial humano. Para medir estas dimensiones el IDH utiliza indicadores de esperanza de vida al nacer, tasa de alfabetización, matrícula escolar y producto interno bruto; esto, ya que la situación de pobreza va más allá de la carencia de recursos económicos; además, como plantea Sen (2000) la pobreza real es mayor de lo que parece en el espacio de las rentas. ElIDH esta basado en tres valores de referencia: de 0.8 a 1 se considera con un IDH alto donde las condiciones socioeconómicas son propicias para el desarrollo de las potencialidades; de 0.5000 y .7999 es un IDH medio y menor a 0.5000 es un IDH bajo que se expresa en la carencia de las capacidades para el desarrollo humano. En la situación del Desarrollo Humano no se puede dejar de lado la desigualdadde género y las disparidades en las oportunidades que implica el ser mujer u hombre, para esto, desde 1995 el PNUD ha implementado el Índice de Desarrollo relativo al Género (IDG); este índice nos permite conocer cuales son las condiciones de desarrollo a las que se enfrentan hombres y mujeres; por ser desagregado al género el desarrollo humano muestra un descenso; esto significa que el acceso alas oportunidades del desarrollo para hombres y mujeres es desigual quedando en desventaja las mujeres. Una de las dimensiones importantes que incentiva el desarrollo humano de los individuos es la participación ciudadana. El acceso a la vida pública y a la toma de decisiones ha sido restringida por cuestiones culturales para las mujeres; para medir la participación de las mujeres en distintos...