Apuntes_Tactica_N1_2013

ENSEÑANZAS
DEPORTIVAS

CIGM
Nivel I

FÚTBOL
MÓDULO:

TÁCTICA Y SISTEMAS DE JUEGO

Autor/es: Ángel Puchades

INDICE

Sergio Gómez Galiana

TEMA 1: HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL FÚTBOL

ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
CIGM --- Nivel I

FÚTBOL

MÓDULO: Táctica y sistemas de juego

TEMA 1: Historia y evolución del fútbol.
1.1.- Los orígenes……………………………………………………………………….……4
1.2.- Las Islas Británicas y el hogar delfútbol.…………….…………………….7
1.3.- La oposición y sus restricciones...................................................9
1.4.- El crecimiento global...................................................................11

TEMA 2: Delimitación conceptual de la materia.
2.1. Aclaración terminológica; Estrategia vs Táctica…………………………14
2.2. Estrategia…………………………………………………………………………………15
2.3. Táctica.……………………………………………………………………………………15

TEMA 3: El fútbol: principios de juego.
3.1. Definición de principio.…………………………………………………………….17
3.2. Lógica interna del juego. ……………………………..………………………….17
3.3. Principios tácticos…………………………………………………………………….19
3.3.1 Principios generales
3.3.2 Principios defensivos
3.3.3 Principios ofensivos
3.4. Desarrollo de los principios tácticos………………………………………….21
3.4.1 Principios tácticos defensivos.
3.4.2 Principiostácticos ofensivos.

TEMA 4: FASES DEL JUEGO
4.1. Fase ofensiva: Roles ofensivos y momentos de inicio de la fase…35
4.1.1 Inicio de la acción táctica ofensiva colectiva.
4.2. Fase defensiva: Roles defensivos y momentos de inicio de la fase..40
4.2.1 Inicio de la acción táctica defensiva colectiva.
4.3. Balones divididos………………………………………………………………………….47

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ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
CIGM --- Nivel IFÚTBOL

MÓDULO: Táctica y sistemas de juego

TEMA 5: SISTEMAS DE JUEGO.
5.1. Introducción……………………………………………………………………………48
5.2. Definición de sistema……………………………………………………………..50
5.3. Las características de los sistemas de juego…………………………….51
5.4. La estructura de los sistemas de juego…………………………………….52
5.5. La definición de un sistema de juego……………………………………….53
5.5.1 ¿Dónde se colocan los jugadores?.
5.5.2Órdenes individuales.
5.5.3 Órdenes colectivas.
5.6 Ejemplificaciones de algunos sistemas…………………………………….55
5.6.1 Ejemplos de sistemas en fútbol 8.
5.6.2 Ejemplos de sistemas en fútbol 11.
5.7 El modelo de juego………………………………………………………………….59
5.7.1 Factores condicionantes del modelo de juego.
5.7.2 Los perfiles del jugador como elemento del modelo.
5.7.3 El perfil del entrenador.

TEMA 6:Adaptaciones del juego en la búsqueda de resultado.
6.1. Objetivo global: El resultado……………………………………………………63
6.1.1. El camino hacia el resultado.
6.2. Las decisiones del entrenador: Lectura de juego……………………..68
6.3. El proceso de toma de decisiones (P.T.D)………………………………..70
6.3.1:Fases del proceso de toma de decisión.
6.3.2: Factores condicionantes del proceso de la toma de decisión.

BIBLIOGRAFÍA YWEBGRAFÍA…………………………………………………………….74

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CIGM --- Nivel I

FÚTBOL

MÓDULO: Táctica y sistemas de juego

TEMA 1: Historia y evolución del fútbol:
1.1. Los orígenes
La historia moderna del deporte más popular del planeta abarca más de 100
años de existencia. Comenzó en el 1863, cuando en Inglaterra se separaron los
caminos del "rugby-football" (rugby) y del "association football" (fútbol),fundándose
la asociación más antigua del mundo: la "Football Association" (Asociación de Fútbol
de Inglaterra), el primer órgano gubernativo del deporte.
Ambos tipos de juego tiene la misma raíz y un árbol genealógico de muy vasta
ramificación. Una profunda y minuciosa investigación ha dado con una media docena
de diferentes juegos en los cuales hay aspectos que remiten el origen y desarrollohistórico del fútbol. Evidentemente, a pesar de las deducciones que se hagan, dos
cosas son claras: primero, que el balón se jugaba con el pie desde hacía miles de años
y, segundo, que no existe ningún motivo para considerar el juego con el pie como una
forma secundaria degenerada del juego "natural" con la mano.
Todo lo contrario: aparte de la necesidad de tener...