APUNTES VISUAL

TEMA 1
DEFICIENCIA VISUAL

1.- Introducción:
Las personas con deficiencias visuales son un colectivo heterogéneo, grupo variado. El 80% de este grupo tienen algún tipo de visión residual, y esa visión le permite hacer alguna act. relacionadas con las lecto-escritura o es aprovechable para la dehambulación.
En el año 2002 se estimó q en el mundo existían 37.000.000 de personas ciegas, por elcontrario existían 161.000.000 con baja visión. De igual forma la distribución con problemas de visión no es igual si hablamos de países en vía de desarrollo a países desarrollados.
En los países en vía de desarrollo a def. visual tienen una deficiencia de entre 1 por cada 1000 habitantes frente a 1 por cada 10000 (países desarrollados).
En los países en vía de desarrollo la patología mas frecuente ycomún son las cataratas, en los países desarrollados el nº de niños ciegos tiende a disminuir y por el contrario los niños con deficiencia visual tienden a aumentar, esto es producto de los avances médicos q han posibilitado q en gente, niños, contextos más pobres (a nivel económico) puedan ser recuperados sus patologías y aprovechar esos restos visuales por ejemplo para su escolarización.


2.-Análisis histórico y evolutivo de la contextualización y tratamiento de las deficiencias visuales:
Antes de la edad media la concepción q se tenia de la deficiencia visual estaba muy ligada a tener una etiología(causa) muy religiosa, de forma q se entendía que cuando una persona presentaba un problema de visión esto podía ser motivado por dos cuestiones:
era motivado por un castigo divino impuestohacia esa persona.
Por el contario era interpretado por un castigo q esa persona experimentaba por una causa de un problema experimentado por la familia.
En ese periodo de tiempo, las personas con def. visuales habían sido sistemáticamente marginadas, y eso ha ocurrido en todos las culturas y épocas.
Era frecuente q las personas con def. visual fueran ubicadas en el mismo grupo q en otroscolectivos q presentaban discapacidad, de manera normal era habitual q las personas con def.visual se le consideraba como personas con retraso mental. De forma q este colectivo no eran instruidas (no se les enseñaba), y para ellas se les reservaban algunos trabajos muy duros (como el trabajo en el campo). Si hubiera q etiquetar la actitud q la sociedad mantenía con las personas con deficiencia podríamosdecir q se produjo una cierta exclusión social con dicho colectivo.
En la Edad Media empiezan a aparecer algunas experiencias interesantes, q de alguna manera pretenden crear contextos (instituciones) en las q acoger a las personas q presentaban discapacidad, y esas instituciones son creadas en el ámbito religioso.
Aún a pesar de q aparecen algunos hitos q pretenden ayudar a las personas qpresentan discapacidad, lo frecuente o mayoritario era el hecho de seguir marginando a estos colectivos. Era frecuente q personas q presentaban algún tipo de déficit acabaran en la hoguera dado q se entendía q esos comportamientos anormales eran producto de una existencia de una posesión demoniaca.
En esta época se tiene una visión de q en las personas con def.visual deben de ser recuidas, de tal maneraq aparece algún tipo de institución en las q algunas personas puedan estar, cuidar y promocionar sus necesidades más básicas (alimentación) pero en ningún momento se considera a este colectivo haya q promocionarlo y mucho menos q integrarlo.
En ese periodo existe una creencia q tiene una gran imxtancia q a la hora de trabajar con personas con baja visión es la siguiente: se pensaba q el uso de lavisión en aquellas personas q tienen algún tipo de déficit visual grave era perjudicial de esa persona. En el sentido de q la utilización de los ojos podría repercutir de manera negativa q agravaría el problema, pues tendría una pérdida de visión q conservaba.
Esta filosofía intenta conservar la visión impidiendo a los niños con problemas visuales q usen su ojo, para q ahorarran tanto como fuera...