Apuntes

APORTES AL OBJETO DE ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN,
UNA PROPUESTA DESDE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA1*

Luis Beltrán Pérez Rojas Ph. D.
Universidad de Medellín

SUMARY

The studies of the Communication are relatively recent, some comunicólogos
consider that their beginnings go back to 1948 with the theory of Wiener. But in
this historical course innumerable theories and models have arisen thatthey try
to explain the communicative act. For that reason there is disparity in the
conception of the same one since its object of study clearly it is not defined.
This article gives account of this problematic one in the first part and it makes a
proposal in winch to which it must be understood by communication. In the
second part, it presents an approach from cognitive psychology, with thepurpose of understanding the communication like paradigm of the mind.

RESUMEN

Los estudios de la Comunicación son relativamente recientes, algunos
comunicólogos consideran que sus inicios se remontan a 1948 con la teoría de
Wiener. Pero en este transcurso histórico han surgido innumerables teorías y
modelos que procuran explicar el acto comunicativo. Por eso hay disparidad
en laconcepción de la misma ya que su objeto de estudio no está claramente
definido. Este artículo da cuenta de esta problemática en la primera parte y
hace una propuesta en torno a lo que debe entenderse por comunicación. En
la segunda parte, presenta un enfoque desde la psicología cognitiva, con el fin
de comprender la comunicación como paradigma de la mente.

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* Este artículo es resultado de lainvestigación realizada para optar al título de Ph. D. of Sciences with
a major in Psychlology, in the Atlantic Iternational University. EE.UU. 2006

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PALABRAS CLAVE

Paradigm
Mind
Comunication
Objet of study
Theories
Science

PALABRAS CLAVE

Paradigma
Mente
Comunicación
Objeto de estudio
Teorías
Ciencia

INTRODUCCIÓN
Al mundo contemporáneo, se le denomina “el mundo de lainformación”, y a
la comunicación se le identifica como el quinto poder. Todo esto da a entender
la importancia que tiene para el hombre de hoy el estudio de la comunicación.
La velocidad en los adelantos de las nuevas tecnologías ha llevado al mundo a
convertirse en la aldea global de McLuhan. Pero, simultáneamente se observa
que todo ese mundo de la información no ha llevado al hombre a sermás
humano. Muchas pueden ser las hipótesis planteadas para responder a este
problema, una de ellas es la visión psicológica de la comunicación, porque se
comunica desde lo externo, desde el entorno y no desde el EGO y desde las
estructuras básicas de la personalidad. Se informa, pero no se comunica.

Se comunica para producir efectos psicológicos, pero la gran falla es que no
se comunicadesde lo psicológico. Tal como lo plantea Betettini: 2 “...en un
mundo cargado de artefactos comunicativos como nunca han existido en la
historia de la humanidad, la comunicación puede quedar reducida a un rumor
desordenador. La espectacularidad de lo cotidiano es nula.”2 Al respecto se
puede decir que la preocupación de los estudios de la comunicación no han
tenido como punto central laexplicación del fenómeno desde el componente
psicológico, tal como se muestra en este artículo, sino por el contrario, han
procurado hacerlo desde los componentes estructurales, desde la perspectiva
sociocultural, desde la sociedad de la información o desde los medios y las
mediaciones.

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Es por eso que en este escrito se verán dos apartes claramente diferenciados:
en primer lugar elesfuerzo de la comunicación por definir su objeto de estudio
y en segundo lugar un primer acercamiento a la propuesta para hacerlo desde
la función o el paradigma de la mente.

DEBATE EN TORNO AL OBJETO DE LA COMUNICACIÓN

A pesar de que la comunicación es tan antigua como el hombre, Las
investigaciones en comunicación, son relativamente recientes. Las primeras
investigaciones se ubican...