apuntes


Crítica Ilich sobre la técnica en las sociedades contemporáneas
Saber hacer y hacer
-problematicas, porque hay retroceso

-razón instrumental


PROPUESTA ECONÓMICA QUE SE LLAMABA DEcrecimiento
Límites





Illich
-Fomentar creatividad
-las concepciones de las herramientas que hay y de las instituciones
-convivencial
-sistema de producción convivencial: no importa a quien leapuestas si no cambia el sistema todo será igual
-sufrir algunos males para evitar peores males


Razón instrumental

El sistema propone que usemos la naturaleza para nuestros fines.




-crítica a la democracia

cuantitativo: toda la gente tenga voz y voto no importa que sean todos son medido bajo la misma bara .. todos ejercen la razón
Kant: todos deberían de ser medidospor su razón

-La democracia ignora por completo los aspectos cualitativos, solo reconoce los aspectos cuantitativos

-La democracia supone q como la mayoría elige algo es bueno pero no necesariamente es bueno

La universidad ayudaría a esquivar los problemas
-tradiciones: ofertan criterio porque ahí debates, opinas, juzgas (cualitativo)
-Mantienen las grandespreguntas : ¿qué es el ser humano? Etc. : aceptar que hay preguntas sin respuestas y no abandonar el sistema político.

Para revivir la critica existe la universidad. Crear una opinión con bases científicas



II aspecto de la democracia: “tiranía más perfecta”

Todos aceptamos el sistema democrático en México (hablando de los partidos políticos) entonces todos dejamos de pensar, nadiepiensa que es mala.

-Partidos alternos:
Partidos del pueblo
Democracias nulas





Conexión pensamiento y sociedad civil


Modernidad:
La universidad era más un proyecto político que educativo
La universidad era el vinculo entre el estado y la sociedad.

Virtud
-Clásica: privar (alcohol etc.)
-Modernos: incentivar los gustos propios (Maquiavelo) : tienes que dejar de ser comoun papá para sus ciudadanos, tienes que incentivar las pasiones de los ciudadanos para que no estén en tu contra
-Liberalismo: ya no te prohíben (ej. Abren bares)


cosas en común con los 3 temas:

-hemos renunciado a las alternativas






Allan Bloom

-universidades
-democracia


Peligros de la democracia

a) cualidad/cantidad
b) “tiranía perfecta”


Sociedadcivil – pensamiento – estado





Pasiones :

1.Clásica:
Guiar pasiones a virtudes/censura (censurar la pasión para llegar a la virtud= censurar las ganas de emborracharte para llegar a estar sobria)

2.Moderna (Maquiavelo) :
Satisfacción/mediación(cada uno de nosotros logre satisfacer sus necesidades= quiero una cerveza, me la tomo con medida)
(liberalismo político)

Lo quequerían lograr con la ilustración era armonía . Tuvo que haber un cambio respecto a lo que son las pasiones
Pasiones: inquietudes de las que somos victimas


UNIDAD UNIVERSALIDAD


-CRISIS:
Ya no están cumpliendo el objetivo con el que fueron creadas que es perseguir la universalidad y la unidad (solución según Bloom: dejarse de llamar universidades)

-Democraciade las disciplinas:
Evita juicios de valor
Entramos en una anarquía de las disciplinas porque ya ninguna tiene el valor (no hay intención de darle valor al conocimiento), da igual la carrera, nadie puede darle más valor a una que a otra.

-Grandes preguntas:
Todas las ciencias particulares y las disciplinas han evitado las grandes preguntas ¿Para qué? - Historia

-Especialidad: Mal

-Medio: fin

- Tradición Historia PROGRESO

-Especulación:
la universidad la ha bloqueado


la creación de facultades/especialidades/escuelas hace que no exista la unidad en la universidad

Los grandes autores contribuyen al fomento del pensamiento.

Las universidades deberían de hacerse las grandes preguntas ej. ¿porque tenemos ingeniería?


MODERNIDAD:...