Apuntes3

La pendiente se refiere al cambio en el valor de la variable del eje “y” , dividido entre el cambio en el valor de la variable medida en el eje “x”. La pendiente es relevante porque muchas de las representaciones que utilizaremos serán las líneas rectas o segmentos de recta. Este concepto indica el grado de inclinación de la recta. También refiere si un término representando con una recta estácreciendo o decreciendo, esto tiene que ver con el signo. Si la pendiente es positiva la recta es creciente, por el contrario si la pendiente es negativa entonces la recta es decreciente.

Primero pensemos en la relación que existe entre el ancho (x) y el alto de la escalera (y), considerando la inclinación (m) como la pendiente.

Retomamos el concepto de pendiente, si recuerdas en el cursopropedéutico analizamos las ecuaciones de primer grado y que se representaban con rectas, las cuales tenían como función y= mx+b, y sabemos que m es la pendiente y b representa la ordenada al origen.
Las gráficas se utilizan también en los modelos económicos y en la expresión de tendencias (Comportamiento general que muestra una variable en su movimiento hacia una dirección específica. La tendenciapodría ser ascendente o descendente). En producción, precios, ventas, ingresos, gastos,  entre otras variables económicas. Los modelos económicos son simplificaciones teóricas y matemáticas de aspectos del mundo económico que incluyen sólo aquellas características necesarias para cumplir el propósito que se persigue (contiene supuestos, condiciones y relaciones entre variables). Los modelos puedenrepresentarse mediante las gráficas, que muestran las correlaciones entre variables
El análisis económico se construye y se desarrolla en buena medida probando modelos económicos. Algunos de sus rasgos más importantes son:




Los modelos económicos tienen dos componentes esenciales:
1. Supuestos. Constituyen las bases en las que se edifica el modelo según el cual se establece su objetivo principal(debe destacar lo que es más importante y omitir otros aspectos). En el ejemplo que hemos señalado, diríamos: el consumo sólo depende del ingreso.
2. Implicaciones o  consecuencias.  En todo modelo se busca encontrar resultados. En nuestro caso, sería qué tanto, cómo y de qué manera el consumo depende del ingreso.
El vínculo entre los supuestos del modelo y sus implicaciones es un procesode deducción e inducción lógica (Métodos que se apoyan en teorías, leyes y abstracciones generales, que regresan al análisis de las situaciones concretas, reales y que de lo particular, a través de hipótesis y modelos, retorna a la realidad.),  de gran utilidad para las decisiones que toman los agentes económicos, debido al problema de la escasez de los recursos.
De acuerdo al modelo neoclásico de la demandaeconómica de los consumidores, sus conductas para afrontar la escasez deben considerar distintos supuestos:

1.- Todos los individuos tienen preferencias por las cualidades de bienes y servicios(gusto/disgusto)
2.- Las familias disponen de una cantidad fija de recursos. Por otro lado, las empresas cuentan con una tecnología que puede transformar esos recursos en bienes y servicios.
3.- Todos losagentes buscan hacer un uso eficiente de sus recursos. Por ello, eligen racionalmente como gastarlo o utilizando tecnología para alcanzar el mayor éxito posible. Esto supone que lleva a cabo una elección racional en la ejecución de sus acciones de acuerdo a la información, la experiencia de los agentes económicos.
4.- Las elecciones de individuos familias, empresas y gobierno están coordinadas.Esto ocurre al comprar vender, trabajar y producir, contratar.
Microeconomía y macroeconomía
La Economía, como saber científico, se divide desde el siglo pasado en Microeconomía y Macroeconomía. También dijimos que a fines del siglo XIX, comenzó a relacionarse con las Matemáticas en un proceso que se acentuó a lo largo del siglo pasado

Anteriormente, el estudio  de los hechos  económicos...