ApuntesArtesVisuales2 1314

TELEsecundaria

ARTES
VISUALES II

Artes Visuales II

Apuntes

R

I
U
T
I
ST

SU

ARTES VISUALES 2.indd 1

2o grado
6/7/11 13:49:49

Artes Visuales II
Apuntes

TS-APUN-ARTES-VIS-2-LEGAL.indd 1

09/12/11 11:31

Artes Visuales II. Apuntes estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos,
de la Subsecretaría de Educación Básica.

Coordinación general
María Cristina MartínezMercado
Coordinación académica
Adriana Rojas Lima
Autora
Aydée Cristina García Varela
Asesoría pedagógica
Ana Laura Vitela Paredes
Revisión
Estela Maldonado Chávez
Ilustración de interiores
Marco Tulio Ángel Zárate
Formación y corrección
Dirección Editorial, dgme

Primera edición, 2011
Segunda reimpresión, 2012 (ciclo escolar 2013-2014)
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2011

Argentina 28,Centro,

06020, México, D.F.
ISBN: 978-607-469-721-6
Impreso en México
distribución gratuita-prohibida su venta

TS-APUN-ARTES-VIS-2-LEGAL-13-14.indd 2

06/09/12 15:47

Presentación
La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de telesecundaria –autoridades,
docentes, alumnos, padres de familia–, se dio a la tarea de fortalecer el modelo de enseñanzaaprendizaje de esta modalidadeducativa. Este modelo ofrece materiales que apoyan de manera
significativa la comprensión y dominio de los contenidos de los planes de estudio vigentes.
La serie de Apuntes Bimodales de Telesecundaria está desarrollada para que maestros y alumnos
compartan un mismo material a partir del trabajo de proyectos, estudios de caso o resolución de
situaciones problemáticas. Con este objetivo se handesarrollado secuencias de aprendizaje que
despiertan el interés de los alumnos por la materia, promueven la interacción en el aula y propician la
colaboración y la participación reflexiva, además de que emplean una evaluación que orienta las
decisiones tanto del docente como del alumno y establecen estrategias claras de vinculación con la
comunidad.
Estos materiales, que la SEP pone ahora en manosde alumnos y maestros, expone de manera objetiva
los temas, conceptos, actitudes y procedimientos necesarios para un mayor y mejor entendimiento de
cada una de las materias que comprenden la serie.
El empleo de estos Apuntes Bimodales y las sugerencias que brinde la comunidad de telesecundaria
darán la pauta para el enriquecimiento y mejora de cada una de las ediciones de esta obra que buscacontribuir a una educación equitativa y de calidad en el país.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Índice
Página
7

Introducción

9

Bloque 1. Las imágenes publicitarias

9

Secuencia 1. Los elementos visuales y comunicativos de la imagen publicitaria

23

Secuencia 2. Forma y contenido de la imagen visual

37

Bloque 2. Imágenes y símbolos

37

Secuencia 1. El símbolo y la iconografía

46

Secuencia2. Imágenes mitológicas, sagradas y mágicas

54

Secuencia 3. Identificación de alegorías

65

Bloque 3. Medios de difusión de las imágenes

65

Secuencia 1. Medios de difusión de las imágenes fijas y en movimiento

79

Secuencia 2. Medios de difusión de las imágenes

90

Bloque 4. El cuerpo humano en la imagen

90

Secuencia 1. Representaciones y recursos que se emplean para adornar, decorar omodificar el cuerpo

100

Secuencia 2. El cuerpo humano en la imagen artística

116

Bloque 5. El cuerpo humano en la escultura

116

Secuencia 1. Grados de representación en la escultura

133

Secuencia 2. La escultura en el arte y en la vida cotidiana

144

Secuencia 3. La escultura en las comunidades

Introducción
¿Te has preguntado qué hay detrás de una imagen de la publicidad? ¿Quésignifican los símbolos de uso
frecuente en la comunidad? ¿Qué es un storyboard? ¿Cómo se hace un periódico? ¿Por qué se usan
ciertos adornos en el cuerpo? En este segundo año encontrarás y formularás respuestas a cada una de
estas preguntas, ya que tendrás la oportunidad de acercarte teórica y prácticamente a temas de las artes
visuales que encuentras con frecuencia en tu vida cotidiana. Una de las...