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BLOQUE 1: DISEÑA Y ELABORA ALGORITMOS PARA LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 3

Secuencia Didáctica 1: Metodología en la solución de problemas 4
Definición de problema 5
• Pasos de la Metodología para la solución de problemas 7
SecuenciaDidáctica 2: Introducción al estudio de los algoritmos 10
• Estudio de los algoritmos 11
• Definición de algoritmos 11
• Características de algoritmos 13
Secuencia Didáctica 3: Diagramas de flujo 16
• Definición de Diagramas de flujo 17
• Simbología utilizada en los diagramas de flujo 17
• Sugerencias para el desarrollo de un diagrama de flujo 18
• Ventajas de los Diagramas de flujo 19Secuencia Didáctica 4: Pseudocódigo 25
• Definición de Pseudocódigo 27
• Estructura de control 28
Desarrollo de pseudocódigo 31
Desarrollo de Diagramas de Flujo 32
Desarrollo de algoritmos y Diagramas de Flujo 33


Presentación

Este Módulo de Aprendizaje de Informática está diseñado para ser una guía en el proceso de enseñanza que llevaras a cabo en el transcurso de tu vida como bachiller.

Aladentrarte en este nuevo Módulo, encontrarás que cuenta con la descripción de las competencias que obtendrás y el cómo saber identificarlas, y algo muy importante: reconocer si se han adquirido o no mediante la autoevaluación.

Aunado a los contenidos de este Módulo, las aportaciones y la guía de tu profesora serán también fundamentales para ayudarte a la construcción de tu propio conocimiento, sobretodo a obtener las competencias esenciales para hacer frente a los retos que se presentaran a lo largo de tu vida.

El material que tienes en tus manos, es una herramienta de suma importancia para que te conviertas en una persona competente, visionaria e innovadora, características que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educación Media Superior que actualmente se estaimplementando a nivel Nacional.

El reto del Colegio de Bachilleres de ofrecerte material de apoyo de calidad, acorde a los nuevos tiempos, que cumplan con los objetivos de la Reforma, el cual no deja de ser perfectible, pero que a la vez concentra la información y actividades que ayudarán hacer de ti la persona que nuestra sociedad necesita.






DISEÑA Y ELABORA ALGORITMOS PARA LA SOLUCIÓN DEPROBLEMAS

Unidad de competencia:
Elabora algoritmos como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar y cotidiano.

Atributos a desarrollar en el bloque:


1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
4.1 Expresa ideas yconceptos mediante representaciones lingüísticas matemáticas y gráficas.
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo cómo cada uno sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
5.6 Utilizalas tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.
6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción deconocimientos.
7.2 Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción, con pasos específicos.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas, de manera reflexiva.
8.3...