Aqu Es Donde Surgieron Dos Tipos De Escuelas Que Llamar INGLESA Y SUECA
Páginas: 3 (634 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2015
Aquí es donde surgieron dos tipos de escuelas que llamaré INGLESA y SUECA.
Para la escuela INGLESA, considera que el desarrollo de un incendio confinado es el siguiente:
Cuando se produce unaignición de un elemento combustible interior a una habitación, la reacción de combustión, se produce sin llamas, este proceso puede durar desde unos segundos hasta varias horas, dependiendo del tipo deignición y de la naturaleza del combustible.
Pasada la anterior etapa se producirá un aumento rápido de la combustión y generación de calor. En este momento aparecerán las llamas y se generaráabundante humo.
La ENERGÏA generada se encontrará confinada por las paredes y el techo de la habitación. Como los humos y gases de la combustión están calientes se acumularán en la parte superior de lahabitación.
En este momento el oxigeno nos definirá el rumbo en la evolución del incendio.
Si hay oxigeno suficiente en la habitación o existen aberturas lo suficientemente amplias para aportarcomburente al proceso de combustión, el incendio entra en una fase que podemos denominar dependiente del combustible. Es el momento en que el incendio se encamina al denominado FLASH OVER o combustióngeneralizada de los gases y combustibles en el interior del recinto.
Este fenómeno es producido porque no se disipa el calor generado, y por tanto los gases y humos acumulados en el techo, se encuentran aalta temperatura, y por radiación hacen que los combustibles presentes en la habitación alcancen la temperatura de autoignición y se prendan simultáneamente todos los elementos presentes en elinterior.
Si la cantidad de oxigeno en la habitación o el que pueda entrar en la misma no es suficiente para mantener la combustión, esta pasará a depender de la ventilación. Cuando el porcentaje de oxigenobaja a niveles inferiores al 15 %, aumenta la producción de gases y humos de la combustión, ya que quema en una proporción pobre de comburente. Se forma monóxido de carbono y hollín, las llamas cesan...
Para la escuela INGLESA, considera que el desarrollo de un incendio confinado es el siguiente:
Cuando se produce unaignición de un elemento combustible interior a una habitación, la reacción de combustión, se produce sin llamas, este proceso puede durar desde unos segundos hasta varias horas, dependiendo del tipo deignición y de la naturaleza del combustible.
Pasada la anterior etapa se producirá un aumento rápido de la combustión y generación de calor. En este momento aparecerán las llamas y se generaráabundante humo.
La ENERGÏA generada se encontrará confinada por las paredes y el techo de la habitación. Como los humos y gases de la combustión están calientes se acumularán en la parte superior de lahabitación.
En este momento el oxigeno nos definirá el rumbo en la evolución del incendio.
Si hay oxigeno suficiente en la habitación o existen aberturas lo suficientemente amplias para aportarcomburente al proceso de combustión, el incendio entra en una fase que podemos denominar dependiente del combustible. Es el momento en que el incendio se encamina al denominado FLASH OVER o combustióngeneralizada de los gases y combustibles en el interior del recinto.
Este fenómeno es producido porque no se disipa el calor generado, y por tanto los gases y humos acumulados en el techo, se encuentran aalta temperatura, y por radiación hacen que los combustibles presentes en la habitación alcancen la temperatura de autoignición y se prendan simultáneamente todos los elementos presentes en elinterior.
Si la cantidad de oxigeno en la habitación o el que pueda entrar en la misma no es suficiente para mantener la combustión, esta pasará a depender de la ventilación. Cuando el porcentaje de oxigenobaja a niveles inferiores al 15 %, aumenta la producción de gases y humos de la combustión, ya que quema en una proporción pobre de comburente. Se forma monóxido de carbono y hollín, las llamas cesan...
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