Aquellos terribles e inolvidables gemelos

ANALISIS LITERARIO
1.-Nombre del Libro
R=”Atrapados en la escuela”
2.- Titulo del Cuento
R= “Aquellos terribles e inolvidables gemelos”
3.- Nombre y Biografía del autor
R=José Luis Morales


4.- Argumento y trama o sinopsis del relato
R= Había unos gemelos que eran los más populares de la escuela, todos los conocían los gemelos Heredia ellos tenían mucho pegue con las chavas ytodas ellas andaban detrás de ellos , y claro ellos siempre traían dinero para lo que quisieran y algún antojo de las chavas que  hay andaban de tras de ellos, y como era de ser algunos de sus amigos servían de chachas, para ir por lo que quisieran las chavas, lo cual era molesto hasta que un día el negro decidió enfrentarlos  y aventó un valón de básquetbol, intencionalmente pero los dos loesquivaron y le pegaron a una chava la cual hizo teatro y medio del golpe que según hasta se desmayó, y uno de los gemelos de queda bien la llevo a la enfermería cargando. Y en fin la subdirectora regaño al negro, por haber aventado la pelota pero al final todos recibieron su castigo el negro y los gemelos estuvieron castigados al igual que las chavas por chismosas y por actitud mala.

1
5.- ¿Quién esel Protagonista o protagonistas y que acciones desarrollan? R= Los Gemelos Heredia son lo protagonistas y por su ego y sobre autoestima se generó la pelea de la que se cuenta en el texto.
6.- ¿Quién es el antagonista del cuento y qué papel juega en la trama? R= El Negro Lucas y El Oso Reséndiz, son los que ya no soportaron el coraje de que los gemelosfueran mejor que ellos y todas la mujeres estuvieran tras los gemelos, así que decidieron hacer “justicia” y ponerles un alto a los gemelos.
7.- ¿Quién es o quiénes son los Personajes secundarios y cuál es su intervención? R= Los personajes son Laura, La Güera Enríquez, Lilia la Sotaca y Eloísa la Sotona, apoyaban en todo lo que hicieran los gemelos y además les hicieronsegunda durante la pelea.
8.- ¿Cuál es el planteamiento que presenta la historia? R=



9.- ¿Cuál es el nudo de la historia? R=

10.- ¿En dónde se encuentra el Clímax de la narración? R=

11.- ¿Cuál es el desenlace y cuál es el final del relato? R=

12.- ¿Cuál es el espacio físico donde se desarrollan los hechos? R= Los hechos sedesarrollan en el patio de la escuela, pues ahí fue donde empezó el problema y ya después para solucionarlo tuvieron que ir a la dirección.
13.- ¿Y en qué tiempo suceden? R=En el recreo,

14.- ¿Cómo es la ambientación del relato? R=

15.- ¿Qué valores humanos se destacan en el cuento? R= En el cuento se destaca uno de los valores más importantes, laamistad, pues uno de sus amigos, se metió a defenderlo, aunque salió igual o peor, pero demostró que nunca dejaría a su amigo y que él está en las buenas y en las malas con él.

3
16.- ¿A qué clase social corresponde el desarrollo de la narración y porque? R=

17.- ¿Qué tipo de narrador tiene? R= NARRADOR PERSONAJE SECUNDARIO. Pues s un testigo que ha asistidoal desarrollo de los hechos.

18.- La historia es línea o tiene regresiones, establece si tiene prolepsis o analepsis y porque? R=

19.- ¿Crees que la historia podría ser de un relato actual o tener vigencia y porque? R= Yo digo, que puede ser una historia actual, pues cuantos no conocemos casos así de que hay algunos alumnos que se creen la gran cosa solo porque están guaposo algo parecido, Así que si es actual, pues ahorita es cuando podemos ver muchas situaciones así, y más en las escuelas.
20.- ¿Establece si el tratamiento del cuento puede ser real, imaginario o fantástico? R= Este cuento es real, pues todo lo que relata ahí, es casi lo que ocurre en las escuelas, pues todos tenemos alguien que se sienta superior o más atractivo que todos, y pues ay...