Aquitectura Del Computador
Páginas: 6 (1427 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
Plan de curso –Síllabos
a. | b. Nro. Créditos | c. Código | d. Horas de trabajo directo con el docente | e. Horas de trabajo autónomo del estudiante |
ARQUITECTURA DEL PC | 3 | 02002222 | 48 | 96 |
f. Del nivel | g. Asignaturas pre-requisitos | h. Código |
Técnico profesional | X | CIRCUITOS BASICOS | 02002121 |
Tecnológico | | | |
Profesional | | | |
i. Correspondeal programa académico | INGENIERIA DE SISTEMAS, INGENIERIA ELECTRONICA |
j. Unidad académica que oferta la asignatura | INGENIERIA DE SISTEMAS |
k. Correo electrónico de la unidad que oferta | prog_sistemas@cun.edu.co |
l. Perfil académico del docente – tutor:
Ingeniero de Sistema o Electrónico con conocimientos en la arquitectura del PC, con experiencia en ensamble y mantenimiento decomputadores
m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:
La arquitectura del PC es el diseño conceptual y la estructura operacional fundamental de los computadores. La asignatura ofrece un conjunto de saberes relacionados con la historia del computador, Identificación de cada una de las generaciones, la arquitectura interna del mismo y sus principios de funcionamiento,orientados a adquirir habilidades y destrezas que permitan al educando desarrollar actividades de ensamble y configuración de los equipos de cómputo.
n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)
El educando está en la capacidad, conceptualizar el desarrollo y avance tecnológico de los computadores, identificar todas las partesfísicas y lógicas que lo componen, saber el funcionamiento, aplicación tanto del Hardware como del software y realizar actividades de ensamble y configuración de los equipos de cómputo.
ñ. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:
¿Cuál es la arquitectura de un computador?
¿Qué componentes físicos y lógicos tiene un computador?
¿Qué diferencia existeentre el hardware y el software de un computador?
¿Qué lenguaje utiliza los equipos de cómputo para comunicarse?
¿Cuál es la función de la BIOS en un computador?
¿Cuál es la evolución que han tenido los equipos cómputo?
¿Cuál es la función de las memorias en un computador?
¿Qué función realiza el sistema operativo y los programas en un computador?
o. Competencias
* Conoce la historiade los computadores, las diferentes generaciones y la arquitectura.
* Conoce los sistemas de numeración, utilizados para la comunicación en los equipos de cómputo.
* Conoce el funcionamiento del hardware y software del computador.
* Conoce el funcionamiento de la BIOS en los equipos de cómputo.
* Realiza el montaje e instalación de los componentes del computador.
* Instala elsistema operativo, programas y drivers en los equipos de cómputo.
* Conoce el funcionamiento de las diferentes clases de impresoras.
* Conoce el funcionamiento de las diferentes clases de monitores.
p. Plan de trabajo
Planeación del proceso de formación |
Sesión | Propósitos de formación | Acciones a desarrollar | Tiempos de trabajo por créditos: tutoría, trabajo autónomo, trabajocolaborativo |
1PRESENTACION DEL CONTENIDO PROGRAMATICO | * Presentación personal, interpretación de los objetivos y conocimiento del contenido programático. | Realizar la presentación del docente, dar a conocer a los estudiantes los objetivos que se deben alcanzar en el desarrollo de la asignatura, la temática que se va a realizar por medio del formato de inicio de clase y el contenido dela asignatura. | 3 | 6 | 1 |
2HISTORIA Y GENERACIONES DE LOS COMPUTADORES | * Conocer la historia del computador y las generaciones de los equipos de cómputo. | Realizar un recuento de las historia del computador y de las generaciones, desarrollar guía didáctica. | 3 | 6 | 1 |
3ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR | * Conocer la arquitectura del computador, identificar las arquitecturas...
a. | b. Nro. Créditos | c. Código | d. Horas de trabajo directo con el docente | e. Horas de trabajo autónomo del estudiante |
ARQUITECTURA DEL PC | 3 | 02002222 | 48 | 96 |
f. Del nivel | g. Asignaturas pre-requisitos | h. Código |
Técnico profesional | X | CIRCUITOS BASICOS | 02002121 |
Tecnológico | | | |
Profesional | | | |
i. Correspondeal programa académico | INGENIERIA DE SISTEMAS, INGENIERIA ELECTRONICA |
j. Unidad académica que oferta la asignatura | INGENIERIA DE SISTEMAS |
k. Correo electrónico de la unidad que oferta | prog_sistemas@cun.edu.co |
l. Perfil académico del docente – tutor:
Ingeniero de Sistema o Electrónico con conocimientos en la arquitectura del PC, con experiencia en ensamble y mantenimiento decomputadores
m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:
La arquitectura del PC es el diseño conceptual y la estructura operacional fundamental de los computadores. La asignatura ofrece un conjunto de saberes relacionados con la historia del computador, Identificación de cada una de las generaciones, la arquitectura interna del mismo y sus principios de funcionamiento,orientados a adquirir habilidades y destrezas que permitan al educando desarrollar actividades de ensamble y configuración de los equipos de cómputo.
n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)
El educando está en la capacidad, conceptualizar el desarrollo y avance tecnológico de los computadores, identificar todas las partesfísicas y lógicas que lo componen, saber el funcionamiento, aplicación tanto del Hardware como del software y realizar actividades de ensamble y configuración de los equipos de cómputo.
ñ. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:
¿Cuál es la arquitectura de un computador?
¿Qué componentes físicos y lógicos tiene un computador?
¿Qué diferencia existeentre el hardware y el software de un computador?
¿Qué lenguaje utiliza los equipos de cómputo para comunicarse?
¿Cuál es la función de la BIOS en un computador?
¿Cuál es la evolución que han tenido los equipos cómputo?
¿Cuál es la función de las memorias en un computador?
¿Qué función realiza el sistema operativo y los programas en un computador?
o. Competencias
* Conoce la historiade los computadores, las diferentes generaciones y la arquitectura.
* Conoce los sistemas de numeración, utilizados para la comunicación en los equipos de cómputo.
* Conoce el funcionamiento del hardware y software del computador.
* Conoce el funcionamiento de la BIOS en los equipos de cómputo.
* Realiza el montaje e instalación de los componentes del computador.
* Instala elsistema operativo, programas y drivers en los equipos de cómputo.
* Conoce el funcionamiento de las diferentes clases de impresoras.
* Conoce el funcionamiento de las diferentes clases de monitores.
p. Plan de trabajo
Planeación del proceso de formación |
Sesión | Propósitos de formación | Acciones a desarrollar | Tiempos de trabajo por créditos: tutoría, trabajo autónomo, trabajocolaborativo |
1PRESENTACION DEL CONTENIDO PROGRAMATICO | * Presentación personal, interpretación de los objetivos y conocimiento del contenido programático. | Realizar la presentación del docente, dar a conocer a los estudiantes los objetivos que se deben alcanzar en el desarrollo de la asignatura, la temática que se va a realizar por medio del formato de inicio de clase y el contenido dela asignatura. | 3 | 6 | 1 |
2HISTORIA Y GENERACIONES DE LOS COMPUTADORES | * Conocer la historia del computador y las generaciones de los equipos de cómputo. | Realizar un recuento de las historia del computador y de las generaciones, desarrollar guía didáctica. | 3 | 6 | 1 |
3ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR | * Conocer la arquitectura del computador, identificar las arquitecturas...
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