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Capacidad y creatividad humana.
“La inteligencia ya no basta”; que hondo cala esta frase en nosotros, el mundo, el vertiginoso mundo avanza casi tan rápido como el parpadeo de nuestros ojos, en unmomento creemos que vamos llegando nuestros límites y en otro nos damos cuenta de que nos hemos quedado atrás. La capacidad creativa de los seres humanos está perdiendo terreno en nuestras aulas, y esque los programas de estudio cada vez se están enfocando más hacia a la retención de contenidos, cientos y cientos de materias duras rellenando nuestro cerebro como con el más espeso cemento,obligándonos a creer que aquello que se enseña es lo único que se tiene que saber y aquello que uno concibe con sus propios pensamientos no son más que ilusiones de la imaginación, pero, ¿qué se puede hacerpara contra-arrestar esto? Si la respuesta fuese fácil, seguramente no estaríamos llegando a estas preguntas, pero sí se debe reflexionar sobre el cómo y qué les estamos enseñando a nuestros alumnos,hijos o niños.
Cada ser humano, independiente de su edad, es capaz de concebir en su cabeza miles de ideas distintas, miles de formas de entender una misma cosa, y esto, es algo que hay que aprendera valorar y no a castigar; por ejemplo, un alumno de 4to año básico que está realizando un ejercicio y que para finalizarlo busca la respuesta en el banco continuo al suyo, es decir le “copia” a sucompañero, es castigado y mirado por su profesor como incapaz o un alumno que falta a las reglas, pero, ¿no se convierte este mismo ritual en un trabajo a futuro de colaboración para llegar a unresultado?. Estamos tan acostumbrados a ver las cosas desde una sola línea que cuando se nos presentan posibles respuestas en otras direcciones tenemos la tendencia a rechazarlo creyendo que pensamientoscomo ese son erróneos o atentan contra el normal desarrollo del aprendizaje, cuándo lo que debiésemos de hacer, o al menos debiésemos intentarlo, es ampliar nuestros altos de mira tomando provecho de...