Arbitraje internacional

ENSAYO DE LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION
Que básicamente lo que concierne al primer pilar: Aprender a Conocer, esto hace referencia a aprender a aprender, es decir, a los conocimientos que se adquieren, en poseer una cultura general amplia, conocimientos básicos de gran cantidad de temas y profundos, específicos y otros temas en particular; se ha catalogado en el orden como primer pilar porque, sin que se tuviera conocimiento o sin que se adquiriera conocimiento básico pues no sería factible realizar los demás pilares, pues en este etapa la persona moldea su conocimiento, capta, analiza, interrelaciona conceptos, ideas, saca sus propias conclusiones, descarta, asimila, hasta que por último al realizar un profundo análisis toma todo lo que es valedero, descartando lo que no va ha serprovechoso en el curso de su vida; pues no se concibe a una persona sin conocimiento aportando en el desarrollo de su propia persona, de su familia, de su comunidad y de su nación.
En el segundo orden esta el aprender a hacer, bien se ha sostenido que el aprender a conocer es la adquisición de conocimiento diversos, en este pilar que hace referencia a las competencias personales que permitenhacer frente a las situaciones cotidianas, resolver problemas, encontrar nuevas maneras de hacer las cosas; será la aplicación de todos los conocimiento adquiridos, es decir de la parte teórica que vendría a ser el aprender a conocer, se pasa a la parte práctica, de la aplicación de todo lo aprendido, pues de nada serviría que solo se tuviera conocimientos si esto no sería de aplicación en la vidacotidiana, solucionando problemas que se presentan, no se alcanzaría ese anhelo de desarrollo personal, familiar y social. Sin embargo al poder en práctica lo aprendido, no solo debe ser una mera transmisión rutinaria, sino que el aprendizaje debe ser mejorado, es decir debe ser evolutivo, adquiriendo y perfeccionando mayores conocimientos.
En el tercer orden está el aprender a ser, que implicapotenciar las capacidades de las personas a fin de lograr un crecimiento integral que favorezca la autonomía, la toma de decisiones responsables, el equilibrio personal, la adquisición de valores como la autoestima positiva, el respeto hacia uno mismo; en este pilar hace referencia al estado personal del quien ha adquirido conocimiento, pues no sería factible que una persona adquiera conocimiento,aplica esos conocimientos para solución de problemas, pero sin contar con las capacidad para ejercerla, sin que tenga un crecimiento personal, sin que potenciara su autoestima, sería nulo lo aprendido, no sería eficiente en la solución de los problemas, entonces es indispensable el desarrollo personal, el equilibrio emocional, en otras palabras la salud mental .
El último pilar está el aprender avivir juntos, se refiere a la capacidad de las personas de entenderse unas a otras, de interactuar, de comprender los diferentes puntos de vista de otros aunque no se compartan, de realizar proyectos comunes en bien de todos. Es aprender a vivir juntos en armonía y respeto; no se concibe a una persona con conocimientos adquiridos, con la capacidad de solucionar problemas, con un estado emocionalequilibrada, pero que no pueda poder tolerar a otras personas con ideas, concepciones diferentes, de no acatar la decisión mayoritaria cuando esto favorable.
Bien, estos cuatro pilares es fundamental en el aprendizaje de toda persona, como ya hemos visto, se inicia primero por adquirir conocimientos por aprender a aprender de diversos temas, luego la aplicación de estos conocimientos en lasolución de problemas, con una salud mental equilibrada con autoestima elevada, y el respeto hacia los demás pese a las diferencias que puedan darse, en todos los aspectos, religioso, político, sexual, raza, etc; que es una propuesta revolucionaria en el aspecto educativo, pues engloba todos los campos en el aspecto del aprendizaje.
La gran pregunta, sin embargo, es si esta innovación educativa es de...