Arbol de las 3 raices

EL ÁRBOL DE LAS TRES RAÍCES COMO FUNDAMENTO
IDEOLÓGICO DE LOS CÍRCULOS BOLIVARIANOS

El proyecto de la Revolución Bolivariana tiene su sustentación filosófica en el
llamado árbol de las tres raíces, que recoge el pensamiento y acción de tres
grandes revolucionarios venezolanos: Simón Rodríguez, Simón Bolívar y
Ezequiel Zamora.
Esta teoría fue desarrollada por un grupo de militaresvenezolanos que crearon
en los años ochenta un movimiento clandestino revolucionario y bolivariano,
con el objetivo de liberar al pueblo venezolano de la desigualdad, la pobreza y
la dominación oligárquica.
Hugo Chávez, su principal líder, ha señalado que el carácter bolivariano del
proceso

revolucionario

venezolanos,

para

es
todos

“una
los

necesidad

imperiosalatinoamericanos

y

para
los

todos

los

caribeños

fundamentalmente. Rebuscar atrás, en las llaves o en las raíces de nuestra
propia existencia, la fórmula para salir de este terrible laberinto en que estamos
todos... Así estamos los venezolanos hoy, tenemos que mirar el pasado para
tratar de desentrañar los misterios del futuro, de resolver las fórmulas para
solucionar el gran dramavenezolano de hoy”.
El proyecto revolucionario que estos tres hombres gestaron, con el concurso del
resto de libertadores y el pueblo en armas, no ha logrado consolidarse hasta

ahora. Por ello, sus ideales, junto con los del resto de los Libertadores, tienen
un encuentro pendiente con la victoria. Hoy, los poderes creadores del pueblo y
el compromiso del gobierno revolucionario avanzan juntoshacia su definitiva
concreción. A continuación, se analizan los aspectos centrales del pensamiento
de estos tres venezolanos inmortales, que hoy toma vida de la mano de la
Revolución Bolivariana del Siglo XXI.

Primera Raíz:Simón Rodríguez, Raíz Robinsoniana

Utilizó a menudo el seudónimo de Samuel Robinson, por lo que su sistema de
pensamiento es conocido como robinsoniano.
venezolano,latinoamericano

Fue un gran pensador

y universal, el objetivo de toda su actividad

intelectual fue servir a la liberación de los pueblos sometidos por el yugo del
imperio español y a su integración en hermandad. A través de sus métodos
para una educación liberadora, propugnó la emergencia del nuevo hombre

americano y la creación de Repúblicas de hombres y mujeres libres.
El pensamientoinnovador y la acción ejemplarizante de Simón Rodríguez
brilló especialmente en el campo de la educación. Para él, la finalidad de la
educación no era formar aristócratas, sino hacer de todos los habitantes
verdaderos ciudadanos al servicio de la República. Las herramientas para
lograrlo son una educación liberadora, el trabajo dignificante y la participación
activa en los procesos detransformación política.
Pensamiento Robinsoniano.
Simón Rodríguez el Sócrates de Caracas con sus ideales y propuestas sobre
sistemas de gobierno, política y educación nos enseña el valor de interesarnos
por nuestro pueblo y sobre todo en la educación que es campo que nos
compete. Como educadores cada día se pretende alcanzar la excelencia,
aprender de los errores y reformar lo establecido en lasleyes.
Simón Rodríguez intentaba en esa época colonial mejorar la estructura política,
que el hombre se incorporara a la sociedad logrando ser competente, educado
con valores bien fundados para impulsar al cambio de un país y convertirlo en
una República libre e independiente, una educación popular libre de prejuicios y
centrada en nuestras propias necesidades, sin copiar los sistemas degobierno
del Norte ni Europa, solo buscando nuestro bienestar e intereses ya que
nuestra cultura y costumbre son distintas a otros países.
Simón Rodríguez en su comentario sobre “Estado Actual de la Escuela y Nuevo
Establecimiento de Ella”, escrito en 1791, presenta detalles acerca de la
organización de una Escuela de Primeras Letras para la ciudad de Caracas.
Hay algunas ideas en esa...